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新时期高校校园文化逻辑结构研究 　　摘要：本文分析研究了校园文化的概念及要素，深入探索了新时期校园文化的特点并加以分析研究，创新性地提出校园文化的逻辑结构：（一）核心价值体系是高校校园文化的理念结构，（二）精神文化是高校校园文化的核心结构，（三）物质文化是高校校园文化的基础结构，（四）制度文化是高校校园文化的保障结构，（五）文化活动是高校校园文化的载体结构，在校园文化的理论研究上开辟了新方向，为新时期校园文化建设理清了多重角度的关系，为繁荣高校校园文化，进而推动社会主义先进文化的不断发展提供了有力支撑；对于推动高等教育改革发展、加强和改进大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义； Abstract： The paper studies the concept and factor of campus culture, explores the characteristics of campus culture in the new period and analyzes it, and innovatively puts forward the logic structure of campus culture: first, the core value system is the concept structure of college campus culture; second, the spiritual culture is the core structure of college campus culture; third, the material culture is the foundation structure of college campus culture; fourth, system culture is the security structure of college campus culture; and fifth, the cultural activity is the carrier structure of college campus culture. The author opens a new direction on theoretical research, makes the relationship between multiple perspectives clear for the construction of campus culture in the new era, provides a powerful support to the prosperity of college campus culture, promoting the continuous development of socialist advanced culture. It is very important to promote higher education reform, strengthen and improve ideological and political education, comprehensively improve college students’ integrated qualities. 关键词： 高校；校园文化；逻辑结构；研究 Key words： college; campus culture; logical structure; research 中图分类号：G64 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2010）35-0218-02 1校园文化的内涵分析 1.1 校园文化的概念分析校园文化泛指在学校教育基础上产生的文化现象，而高校校园文化则是在高校这一特定的环境中，全体师生共同创造与拥有的价值观念和文化体系。对于校园文化的概念，有广义和狭义两种理解：广义上校园文化是学校的总体文化，是人们创造的以特定主体（教师、学生、职工）为载体的物质财富和精神财富的总和①，此定义的校园文化包括校容校貌、教育内容、管理制度、全体师生员工共同遵循的价值观念准则以及由此产生的学校精神氛围；狭义理解，校园文化是相对于课堂教学活动而言的课外活动，主要是指开展学校教育所短缺的艺术教育以及各种文化活动，从而提高学生文艺素养，包括学生中的各种社团活动等②，狭义的校园文化主要是作为学生课堂教学外调剂的课外文体活动，也即通常所说的以第二课堂为主要内容的文化氛围和精神 1.2 校园文化的要素研究任何一种文化的诞生，必须具备三个基本条件：即文化创造的主体、对象以及一定文化创造得以进行的手段和环境。校园中