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曲线求学成功就读美国名校的方法--本人原创　　目前部分考生家长已着手为孩子申请2012年美国名校。而学校名额有限，如何实现进入名校的目标，本人根据自己的经验，提供一些通过“曲线求学”，最终能成功入读美国名校的方法。 　　第一种方法： ????? 通过“双录取”进入美国名校。所谓“双录取”，就是对语言成绩达不到入读国外大学专业课程学习或没有语言成绩的学生，实行有条件的录取，即先进入国外大学学习语言课程，考试合格后进入大学专业课程学习。 ???? 部分美国名校针对学术成绩优秀但英语成绩达不到要求的国际学生会提供一个弹性的双录取机会，比如密歇根州立大学，正常录取的语言标准是IBT81，但如果有特长的学生的语言成绩能够达到IBT45-71，则学校可以考虑接受双录取。如果IBT在71到80区间，则可以考虑双录取后，在学习语言的同时，加入部分专业学分课程。 ??? 从这个意义上说，极富特色的“双录取”是最通情达理也是风险最低的一种申请策略。学生获得语言培训的同时，还能享受大学升学服务的配套支持体系，即便是英语零基础的学生也有机会通过这一录取模式，得到诸多美国名校伸出的橄榄枝。 　　第二种方法：转学 ?????? 由国内本科转学美国名校。这种方式适合高考后申请留学的学生。不少考生可能因高考成绩不理想无法进入国内名校，但在大一、大二还有“翻盘”的机会。 ????? 我经办的某学生，2008年入读经贸大学英国合作办学项目（2+2），但2010年即将赴英国之际，因某种原因，无法赴英就读。经过我们大家的努力，最终成功转学俄勒岗大学，国内大一和大二的课程转过去37个学分，孩子和家长都相当满意。即节省了时间、金钱，也圆了她入读美国名校的梦想。 ????? 又如我朋友的孩子，在美国北方州立大学读大一和大二，这个孩子学习非常刻苦，还是该校中国学生的学生会干部，经我及朋友的共同努力，成功将其转到了美国印第安纳大学凯利商学院（Kelly business school, IU-bloomington,全美专业排名在20名以内，该校综合排名在71名）。 ????? 需要提醒的是希望通过转学就读美国名校的学生，学生需要在国内学习期间的平均分、托福成绩、个人综合素质与才能等表现突出。美国大学衔接课程种类繁多，入学灵活。 ????? 第三种方法：由社区过渡到美国名校 ????? 在美国社区学院读书的学生约有1200万，占美国在校学生人数的43%，社区学院以其入学条件简单灵活、费用低廉、小班授课、应用性强等特点成为美国教育的一大特色。 ????? 社区学院提供两种课程类型，一类是应用类课程，类似于我国的中职、大专，学习内容以技能为主，面向就业，如护士、汽车修理、飞机维护等等，两年学习结束后，可获得副学士学位，并直接就业。另一类课程为学术课程，是为转到其它四年制大学作准备的基础课程，社区学院和四年制大学有合作协议，学生入学后，选择的课程和学分会被该社区学院的四年制合作大学所接受。这样，两年学习完成后，获得副学士学位，并转往四年制大学就读后两年的课程，最终获得学士学位。 ????? 社区学院为了满足不同学术水平的学生需求，其签约的四年制大学通常会包括一些非常著名的四年制大学，如北弗吉尼亚社区学院（northern virginia community college），其签约的四年制大学包括了乔治华盛顿大学（2011年综合排名53）和有威廉玛丽学院（2011综合排名31，公立排名4.）。 ????? 四年制大学通常也会给签约的社区学院保留一定数量的转学过来的学生，加州大学系统约有30%的学生是由社区学院转过来的转学生，加州州立大学系统更有60%左右的学生是通过社区学院系统转过来的。 ????? 需要注意的是，在社区学院学习期间学生GPA成绩非常重要，可以说是决定学生是否能成功转到名校的关键因素。 ??????美国总统奥巴马就是先就读的加州社区学院系统的西方学院，两年后，转往哥伦比亚大学，从而完成了其学士学位的学习。正因为美国高等教育的这种灵活性，造就了不少出身贫寒的社会精英“曲线求学”的路径。他们先入读两年社区大学，节省学费，两年后再转入名校，最后成为名校毕业生。 　????条条道路通罗马，只要学生学习态度端正、学习方法得当，失之东隅，收之桑榆，通过曲线求学，一样可以成功就读美国名校。此贴由本人根据工作经验总结，由本人原创，转贴请注明出处。