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汉语拼音韵母表　　说明：本表内容适合小学初学拼音使用——华语网（T）注。　　a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] 　　o[喔] ong[翁] ou[欧] 　 　 　　e[鹅] en[恩] 　 er[儿] 　ei[欸] eng[摁] 　　i[衣] ia[呀] iu[由] 　ie[耶] 　 in[因] ing[英]　　u[乌] un[温] 　ua[蛙] 　uo[窝] 　ue[月] 　ui[威]　　ü[迂] 　 　 　 　 　　　iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] 　　uai[外] uan[弯] uang[往]　　1.标调顺序：　　　　①按照” a o e i u ü”的顺序,如” ao”应把调标在a上,” uo”的调在o上　　　　②例外情况：“i 、u”在一起时 ，标调标在后.即” iu、ui”的调都应标在后一个字母上.　　2.“ü见j q x ,脱帽行个礼.”要去掉两点；另外，在零声母音节（yu）中，也要去掉y后的ü上两点，小学低段教学中，为方便学生记忆,可以把顺口溜改为”ü见j q x y ,脱帽行个礼.”　　相关作品：汉语拼音拼读方法 　 汉语拼音拼写常识 　　更多汉语拼音作品　　3.o的标准的读音是“哦”（一声）　　4.读音难点提醒：前鼻音读法是舌尖抵住上齿龈(其实只要在收尾时,把舌尖碰上上齿就对了)。后鼻音的读法是抬起舌根(孩子初学时,往往会发音过于靠后,时间长了自会改正.)　　 汉语拼音拼读方法 汉语拼音拼读方法　　拼音，就是把声母，韵母，声调拼合起来，构成一个音节，这一过程也叫音节的拼合。　　一、拼音的方法 汉语拼音表1、两拼法　　两拼法就是把音节分成声母和韵母两个部分进行拼音的方法，韵母当作一个整体，不管结构如何都不分开念。2、三拼法　汉语拼音音节表　　三拼法就是把音节分成声母，韵头，韵腹(有韵尾的则包括韵尾)三部分进行连读的方法，这种方法，只适用于有韵头的音节。3、声介合拼法　　就是先把声母和韵头合成一个部分，跟韵头的其余部分进行拼音的方法，这也是适用于有韵头的音节。　　二、拼音应注意的几个问题　　通过偏旁类推辨认翘舌音zh拼读的字1、声母要用本音。2、声母，韵母之间不要有停顿。3、要念准韵头。 音节的定义、数量、结构和特点　　音节是最自然的语音单位，由一个或几个音素构成。即音节是听觉上最容易觉察，最自然的语音单位，是语音的基本结构单位。　音节的拼写规则　　普通话音节有完整的系统，构成普通话音节的有21个辅音声母，一个零声母，39个韵母，有机地拼合成418个左右的音节形式，加上4个声调，则可组成1300多个音节。　　按我国传统的分析方法，普通话音节的结构，是由声母，韵母，声调构成的，这是粗略的分析。普通话水平测试考查的单音节词表 　　有些比较复杂的音节如果细分起来，韵母还可分为韵头，韵腹，韵尾。韵母中的主要元音是韵腹，韵腹之前的元音是韵头，韵腹之后的元音或辅音是韵尾。　　因此，有些音节具有声母，韵头，韵腹，韵尾，声调五个部分，有些音节只有两个，三个或四个部分。　　音节结构具有以下５个特点：普通话轻声音节的调值有两种形式1，普通话音节一般由声母，韵母，声调三部分组成。如果把韵母的不同结构成分也算进去，比较复杂的音节则包括声母，韵头，韵腹，韵尾，声调五个部分。2，元音在音节中占优势。3，每个音节必有韵腹，韵腹由元音充当。常见的９个双音节虚词的意义和用法 4，声母都由辅音充当，辅音只在音节的开头或末尾出现，在音节末尾出现的辅音只限于n和ng，没有两个辅音相连的音节。5，每个音节中必有声调。汉语音节不能没有声调。 p