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《爬天都峰》作业设计 姓名： 预习作业 一、一锤定音（在加点字正确读音后画√） 　　笔陡zǒu（ ） 发颤 zhàn（ ） 汲取 jī（ ） dǒu（ ） chàn（ ） jí（ ） 　　鲫鱼 jì（ ） 攀登 bān（ ） 铁链 liàn（ ） jǐ（ ） pān（ ） lián（ ） 二、火眼金睛，辨字组词 纪（ ） 绝（ ） 级（ ） 辫（ ） 记（ ） 决（ ） 汲（ ） 辩（ ） 三、我是小法官（阅读课文判断正误，对的打√错的×） 《爬天都峰》写的是我在爸爸的鼓励下爬上天都峰的事情 （ ） 《爬天都峰》主要讲在暑假里，爸爸带我去爬天都峰，我与一位素不相识的老爷爷，互相鼓励，一起登上天都峰的事 （ ） 探究作业 一、小小魔术师（给多音字组词） 相xiānɡ（ ） 假jiǎ（ ） 背 bēi（ ） 量 liànɡ（ ） xiànɡ（ ） jià（ ） bèi（ ） liánɡ（ ） 二、找朋友（写出下列词语的近义词） 似乎--（ ） 忽然--（ ） 居然--（ ） 汲取--（ ） 鼓舞--（ ） 力量--（ ） 三、句子创作沙龙门（照样子，写句子） 1．老爷爷，您也来爬天都峰？ ，你也 ？ 2．我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬 一会儿......一会儿...... 3．爬呀爬，我和老爷爷，终于都爬上了天都峰顶 终于...... 四、精彩回放（按原文填空） 1．我回头一看，是一位 的老爷爷， 比我爷爷还大哩！我点点头， ，问：老爷爷，您也来爬 ？ 2．爸爸听了， 说：你们这 真有意思，都会从别人身上 ！ 课后拓展作业 1.巧积累： 　　文中的第二自然段好像让我看到了又高又陡的天都峰，我要把这一段背诵下来 2．主题活动： 　　学习了课文，相信你对黄山一定充满了向往，请大家以小组为单位收集有关黄山的风景图片、文章、诗歌等，举办一次黄山知识知多少的手抄报展出活动