班主任工作职责.docVIP

内容提要：班主任工作职责班主任是教学班的组织者和领导者，班主任的基本任务是根据《德育大纲》依照德、智、体、美、劳全面发展的要求，将学生培养成为社会主义“四有”新人，将班级建设成为一个健全的集体。班主任的职责如下：????1、依照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的工作计划，结合本班学生特 班主任是教学班的组织者和领导者，班主任的基本任务是根据《德育大纲》依照德、智、体、美、劳全面发展的要求，将学生培养成为社会主义“四有”新人，将班级建设成为一个健全的集体。班主任的职责如下： 1、依照《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校的工作计划，结合本班学生特点，在开学后第二周制订出班级工作计划及班级日常管理规定，并张贴在班上的公布栏里。 2、注重培养学生干部，注重学生的养成教育，利用量化管理方法促使学生形成良好的习惯，树立良好的班风。 3、重视学校教育和家庭教育的结合，经常和家长联系，汇报学生在校的各方面情况，了解学生在家的表现。并做好详细记录，写在班主任工作手册里，以备检查。 4、组织学生积极参与学校开展的活动或学校所安排的各种任务。 5、指导本班团队活动，关注本班团队建设。 6、根据班级情况，不断总结和改进班主任工作方法，完成学期总结论文一篇。 7、组织和指导学生积极参加校学生会、团委组织。 8、做好学期末结束工作，完成学期各项成绩的统计，评选出学习成绩优秀奖。领导学生评比“三好学生、优秀班干部”等，写好学生评语，亲自填写学生素质教育报告。 9、做好学生常规管理的十四个方面的工作： ⑴、坐班：班主任在一个星期内的坐班不得少于3次（放假或其他事情除外）。 ⑵、考勤：在坐班期间，班主任除了维持好本班学习秩序外，还要处理一些班级的突发事情，按学校《学生管理条例》严格对学生进行管理，按时点名，专人负责，记载要求真实、齐备，每周审查一次并在点名册上签名，定期向全班同学公布（每周一次）。旷课、迟到、早退的学生要及时教育。对严重违反学校出勤纪律的学生，班主任应写好材料上报政教处，并与家长取得联系。 ⑶、晨跑：要求九年级以上的班主任每天检查学生晨跑情况，对于没有参加晨跑的学生，要批评教育，配合体育老师抓好晨跑。 ⑷、早读：班主任应于每天早上组织学生进行早读。 ⑸、上课：教育学生遵守课堂纪律，讲究学习方法，养成良好的学习习惯。 ⑹、自习：班主任要培养学生自律能力，在班干部的配合下，培养学生遵守纪律的自觉性。 ⑺、课间：抓好学生文明纪律养成教育，使学生做到爱卫生、爱护公物、举止有礼、注意公共秩序、讲究社会公德，对损坏公物、乱丢垃圾、在走廊打球、追赶打闹等不良行为要及时制止并教育。 ⑻、课间操和眼保健操：要求班主任观察学生做课间操情况，对不认真做操的学生要批评教育，经常性抽查学生眼保健操情况。 ⑼、卫生：教育学生保持教室内外干净卫生，养成良好的卫生习惯，不随地乱丢垃圾，督促值日生，做好卫生打扫和保洁工作。 ⑽、作业：经常与科任老师联系，了解学生做作业情况。 ⑾、班会课：组织好每周班会课，认真备课，讲究教育效果，不得随意改为自习或补课、考试，每周一早上要召开班会。如无特殊情况，一学期召开4次质量较高的主题班会。 ⑿、仪表礼节：教育学生注重礼节、讲文明、懂礼貌，教育学生注意仪表，要求学生按照学校规定穿校服，不戴装饰品（玉佩、项链、戒指等）、不染头发、不留长发。 ⒀、升旗:要求班主任组织好本班学生,穿好校服参加学校每周一的升旗仪式。 ⒁、集会：班主任要教育学生在集会时，学生要到指定地点自觉站好或坐好。宣布开会时，要认真听讲、不说话、不疯闹，对演讲者要尊重，表示出热烈的欢迎和感谢，集会结束后应听指挥，有秩序地退出会场。