第1章 C++初步知识1.pptVIP

C++程序设计 课程定位 《C++程序设计》是软件学院的专业基础课,是《数据结构》、《操作系统》等课程的前导课程。 学时安排 本学期6周，下学期18周。 上课：4学时/周 实验：4学时/周 教学要求 课前预习、课后复习 上课、实验不得缺席 按时完成作业 考核形式 考勤、作业占总成绩的30% 期末考试占总成绩的70% 上机实验课单独考核 参考书目 《C++程序设计题解与上机指导》谭浩强著清华大学出版社．2008年6月 《C++程序设计实践指导》谭浩强等著 清华大学出版社．2005年7月 《C++语言基础教程》(第二版)吕凤翥著 清华大学出版社．2007年2月 C++ How to Program( Fifth Edition )， H. M. Deitel and P. J. Deitel著 电子工业出版社．2008 C++程序设计 第1章 C++的初步知识 第1章 C++的初步知识 1.1 从C到C++ 1.2 最简单的C++程序 1.3 C++程序的构成和书写形式 1.4 C++程序的编写和实现 1.5 关于C++上机实践 1.1 从C到C++ 1972年为移植UNIX系统，Ritchie发明了C语言，并随UNIX风靡全球。利用C开发时，采用的是面向过程(OPP)的方法。 C语言凭借其灵活性和高效性，自80年代以来在程序设计界占领了广泛的市场，程序员用它开发了许多重要产品。 但是C语言并不是万能的，随着软件工程规模的扩大，C语言的缺陷逐渐显露出来。比如说，程序量超过50,000行，开发人员达到数十人时，系统维护的工作量就变得相当大，而且系统的整体性也难以保证。 1980年贝尔实验室的Bjarne Stroustrup对C语言进行了扩充，推出了“C with class”，1982年，正式命名为C++。 1.2 最简单的C++程序 例1.2 求a、b两个数之和 // 求两数之和 #include iostream using namespace std; int main( ) { int a,b,sum; cinab; sum=a+b; couta+b=sumendl; return 0; } 注释： 注释是用来帮助阅读、理解及维护程序。在编译时，注释部分被忽略，不产生目标代码。C++语言提供两种注释方式。 （1）一种是与C兼容的多行注释，用/*和*/分界。 （2）另一种是单行注释，以“//”开头的表明本行中 用“/*……*/”作注释时有效范围为多行。只要在开始处有一个“/*”，在最后一行结束处有一个“*/”即可 内容较少的简单注释常用“//”，内容较长的常用“/*……*/ ”。 返回 例1.3 求x、y两数中的较大者 #include iostream using namespace std; int max(int x,int y) { int z; if(xy) z=x; else z=y; return(z); } 例1.3 求x、y两数中的较大者 int main() { int a,b,m; cinab; m=max(a,b); coutmax=m\n; return 0; } 例1.4 包含类的C++程序 例1.4 包含类的C++程序 Student stud1,stud2; int main( ) {stud1.setdata( ); stud2.setdata( ); stud1.display( ); stud2.display( ); return 0; } 例1.4 包含类的C++程序 程序运行情况如下： 1001 98.5 ↙ (输入学生1的学号和成绩) 1002 76.5 ↙ (输入学生2的学号和成绩) num=10