2016年凤兰学校学生伤害事故处理办法培训课件(中小学)汇编.ppt

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2016年凤兰学校学生伤害事故处理办法培训课件(中小学)汇编

《办法》第十四条:因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为,或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为,造成学生人身损害的,由致害人依法承担相应的责任。(按照过错比例承担) (学生替教师打开水、上街购物等) 学校九大免责条款(办法第十二条第十三条) 在这类事故中,学校已经履行了相应职责,其行为并无不当的,学校无法律责任。适用公平原则,学校可以承担一定的道义责任。 因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校已履行了相应职责,行为并无不当的,无法律责任: (一)地震、雷击、台风、洪水等不可抗的自然因素造成的; (二)来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的; (三)学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态,学校不知道或者难于知道的; (四)学生自杀、自伤的; (五)在对抗性或者具有危险性的体育竞赛活动中发生意外的;(自愿参加) (六)其他意外因素造成的。 长跑免责声明.doc 篮球免责声明.doc 下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任; (一)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的; 学生自发组织的课外活动? 只要排除设施等安全因素,责任有组织者和相关责任人承担。 驴友活动,驴头担责案,一审赔偿,二审补偿。(签免责声明,但有的责任不能免除) (二)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的; 实务篇 1、应急处置(启动应急预案) (1)及时救治,防止损害扩大(特殊伤害事故保护现场、搜集证据)。主管领导统一指挥,指派专人、垫付满足急救的费用。 《办法》第十五条规定:“发生学生伤害事故,学校应当及时救助受伤害学生。” (2)通知(家长、保险公司等)、报告 (重大事故报告制度)《河北省食品安全报告制度》患者超过30人 6小时内 同级政府和食药监督部门;患者超过100人或者死1人以上,3小时内直接报省食药监督局,同时报同级政府和上级食药监督部门。 (3)及时消除隐患,防止事态恶化 案例:清华、北大食堂爆炸案 学校意外伤害事故应急处理流程图 善后处理、保险理赔 医院救治 主管校领导 值日领导 首 遇 责 任 人 事故发 生 信息报送 教育行政部门、卫生、食药监督局 教育管理科 学生处 直接护送 (紧急情况) 学生监护人 学院领导 班主任 120 (次紧急情况) 现场紧急救治或看护 (非紧急情况) 2、善后处理 协商:既要以人为本,又要慎重承诺 1.讲究战略战术。层层布防,及时收集安全教育、严格管理、积极救助等证据以及学生及其家长一方过错的政据,有备无患,不要一下子就把领导推到第一线,要有专人负责谈判。 2.讲究技巧。尽量不要安排家属队伍在学校内或附近住,也尽量不与对方发生正面冲突。 3.讲究对策。晓之以理,动之以情,既要有人唱“红脸”,也要有人唱“白脸”。 4.及时找专家、律师咨询。当谈判陷入僵化时,能迂回就尽量迂回,能拖延就尽量拖延。(本校教师拒绝正常) 5.慎对“责任”、“赔偿”字眼。责任认定是由法庭来定的,道义慰问金不等于赔偿金。 6.事后要善于总结经验教训。 调节:双方同意,教育行政部门主持,60天期限),60天达不成调解协议,终止调解,准备应诉。 诉讼: 一般为民事诉讼,要聘请熟悉教育法律制度的律师参与诉讼。 重点是证据搜集,“打官司,就是打证据” 校园伤害民事处理程序 校园伤害 双方协商 教育行政 部门调解 达成一致 协商解决 提起诉讼 法院判决 调解达成 签定协议 调解中断 反悔、不履行 3、责任承担 (1)由学校教师或其他工作人员在履行职务过程中的过错行为造成的, 学校向受害学生进行赔偿,然后可对有故意或重大过失行为的责任人进行追偿,并可给予必要的行政处分。 办法第二十七条:因学校教师或者其他工作人员在履行职务中的故意或者重大过失造成的学生伤害事故,学校予以赔偿后,可以向有关责任人员追偿。 (2)《办法》第二十九条:“应当由学校负责的赔偿金,学校应负责筹措;学校无力完全筹措的,由学校的主管部门或者举办者协助筹措。” 具备一定经济条件的学校,应自行投保学校责任险。 (平安学生8元,教师80元,可议价) 4、总结反思 (1)学校、学院的学生管理部门 建立、健全安全责任制,完善学校安全制度(包括保卫(门卫)、后勤(宿舍)等)。 落实安全措施,特别是消除学校安全隐患。 要强化法律意识依法开展日常工作,将安全稳定工作与日常管理工作和思想政治工作结合起来。 第五条 学校应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育;应当按照规定,建立健全安全制度,采取相应的管理措施,预防和消除教育教学环境中存在的安全隐患;当发生伤害事故时,应当及时采取措施救助受伤害学生。 探索构建安全管理体系(

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