贾同改2014寒假培训讲座.pptxVIP

走在前列　干在实处 --应对高考命题改革的关键;;;;2012-2013录取率对比;;北京卷高考命题的特点;２０１３年试题总体评价;近四年高考化学试题易中难比例;１.教育改革改变什么？大方向是什么？ 公平 均衡 减负 ２.高考命题改革的调整重点是什么？ 稳定 能力 探究 真实 熟悉 有用 宽泛 ３.备考复习的策略调整关键点在哪？ ;应对高考命题改革的关键;化学学科原理性知识;化学学科陈述性知识;对化学思想方法的解释和要求;关于基本概念、理论备考复习的思考 从考、学中反思教 ;2011年26题;; 将FeSO4溶液与稍过量的NH4HCO3溶液混合，得到含FeCO3的浊液。 暗含物质分类思想——两种可溶盐（强电解质） 遇电解质溶液要从离子层面借助电离(水解）理论分析反应 Fe2+、SO42-、NH4+、HCO3-、 FeCO3（事实与认知冲突） H+ （解决矛盾） ;2012－25（4）当吸收液的pH降至约为6时，需送至电解槽再生。再生示意图如下： ①HSO3—在阳极放电的电极反应式是　　0.51 。 ②当阴极室中溶液pH升至8以上时， 吸收液再生并循环利用。简述再生原理:　0.12　。;2013-9（0.83）;NaCl（l）＋ KAlSi3O8(s);关于教学;1.离子反应高考说明是怎样要求的？ 2.离子反应就是讲离子共存、离方判断吗？;1.核心知识和观点及学习障碍 离子的性质/离子间的反应类型/离子动态观 强弱电解质/溶解性表等 2.常考题型及解题障碍和技巧 离子共存/离方/分离提纯 题干信息等 ;;离子反应;离子反应;离子反应;离子反应;（5）可以利用生产过程中的废液与软锰矿（主要成分为MnO2）反应生产硫酸锰（MnSO4易溶于水），该反应的离子方程式为 。 ;离子反应;离子反应;案例二、氧化还原反应－电化学;人工光合作用能够借助太阳能，用CO2和H2O制备化学 原料。下图是通过人工光合作用 制备HCOOH的原理示意图， 下列说法不正确的是0.58 A．该过程是将太阳能转化为化学能的过程 B．催化剂a表面发生氧化反应，有O2产生 C．催化剂a附近酸性减弱，催化剂b附近酸性增强 D．催化剂b表面的反应是CO2 +2H++2e-=HCOOH; 方程式判断中的学困点;氧化还原反应－电化学;课例:氧化还原反应;方程式正误判断专题中的学困点：;（一）物质转化;（一）物质转化;（一）物质转化;氧化剂、还原剂的判断之拓展篇;SO2通入BaCl2和HNO3的混合溶液 ;1. 向KI溶液中滴加H2O2 2. 向高锰酸钾溶液中加入H2O2 ;按要求书写离方： 1. 在酸性条件下，NaClO加到含Fe2+的溶液中， 反应的离方为______。 ClO-+2Fe2++2H+=2Fe3++Cl-+H2O 2. H2O2和碱性KMnO4溶液反应变成墨绿色溶液， 0.25mol KMnO4完全反应转移电子的物质的量为 0.25mol。该反应的离子方程式是______。 H2O2+2MnO4-+2OH- =2MnO42-+O2+2H2O;2. 常见的氧化剂、还原剂的变价规律;（3）在汽车尾气系统中装置催化转化器，可有效降低NOX的排放。 ①当尾气中空气不足时，NOX在催化转化器中被还原成N2排出。写出NO被CO还原的化学方程式： . （4）通过NOx传感器可监测NOx的含量，其工作原理示意图如下: ①Pt电极上发生的是 反应(填“氧化”或“还原”)。 ②写出NiO电极的电极反应式: . ;2011（4）电解所用的盐水需精制。去除有影响的Ca2+、 Mg2+、NH4+、SO42-、[c(SO42-)＞c(Ca2+)]， 精制??程如下(淡盐水和溶液A来自电解池)：;元素化合物;0.61;Ag(NH3)2OH + HCl ----AgCl;关于答题;;;;;;;;化学实验;;;;;学科思想、方法;;1、目标意识 一个中心（目的）两个基本点（原理、排雷） 2、安全意识： 防（污染、倒吸、堵塞、爆炸），事故处理 3、“量”的意识 简单、廉价、规范 定量与定性、 控制变量、对比;仪器 基本操作分离提