欧美语言学发展历史中语料的扩展及其影响.pdfVIP

. . . . . 撇象- 2007 年3月号下旬刊大教货才 欧 美 语 言 学 发 展 历 史 中语 料 的 扩 展 及 其 影 响 杨宇庆 (炮兵学院 南京分院语言教研室，江苏 南京 21 1132) 摘 要: 欧美语言学史的断代研究应该以语言学研究中语 古希腊语言学主要研究对象是希腊语。这种语料的局限 料和语料处理的变化为重要参数 ，而不应简单地以某个人物 直接反映到了研究上面。首先，由于缺乏其他语言的对比，使 或某个时间标记作为标准 。语 言研 究 中的不足与语料方面 的 得对语言结构的描述长期停滞不前。学者们的兴趣所在大多 制约存在一定关系，语料的扩展大致经历 了从希腊拉丁语到 限于语言现象对哲学问题的证明，修辞学及演讲术等语言实 阿拉伯语和希伯莱语 以及欧洲民族语言，再到亚洲、美洲语言 际运用方面。其次，他们的研究以逻辑为基础 ，语法研究的目 的过程。其间还伴随着语料处理方法的极大改进 ，从比较分析 的在于提供区分正确和错误语法形式的规则，是一门规定性 到结构分析 ，再到 内省式分析。语言研究也随之不断前进。 的学科。尽管希腊人做了卓有成效的和影响深远的工作，在研 关健词 :语料 语料处理方法 欧美语 言学史 究 自己母语的语法时逐渐形成许多理论、范畴和术语 ，并且已 经成为今天描写语法学家所普遍采用的语法研究手段，但古 引宫 代语法对于语言结构的组成部分的抽象程度不深 ，并没有产 费迪南 德· ·索绪尔曾经说过 ，一门科学 ，如果不能明确规 生语素理论 ，语音研究始终以字母的发音为基础 ，形态研究以 定其研究对象，就不能建立起 自己的方法( 索绪尔 ，2X)( 1: 3) 。 词为基础 ，语法研究以书面语为根据。这种局限延续到罗马时 可见研究对象和科学的发展是相辅相成 的。语言学的发展 曲 期拉丁语法研究中。可以说罗马时期的语言学研究与古希腊 折复杂 ，如何理顺其发展脉络 ，客观准确地描述其发展过程一 语言研究的最大不同在于研究对象由单一的希腊语变为单一 直 困扰着语言学史研究者们 。很多人为 了方便大致地 以时间 的拉丁语 。 节点划分，但语言学的发展史一个延续的过程 ，如此随意划分 二、语料扩张时期— 中世纪 不免显得过于简单和缺乏事实依据 。而如果我们沿着语料的 拉丁语在中世纪保持了学术语言的地位 ，同时由于在宗 扩展和深化这条线索进行整理，就会发现这其中存在着无法 教仪式中的应用 ，它取得了进一步的权威地位 ，为拉丁语教学 忽视的脉络。不同历史时期的语言学方面的重大突破无不伴 目的而发展起来 的材料和方法更为全面和完善。由于 目的的 随着语料和语料处理方法 的急剧改变 。 单一，体现出与以往不同的适用性。在此期间对其他语言的描 一 、语料贫浦 时期— 古希腊和罗马时期 写，虽只是出于识字、通俗文学和教育规范的考虑 ，渐渐进人 如200 5年01 月21 日，“神州”六号上天，我们让学生为费俊 千年不变 的甜甜蜜蜜与团团圆圆。 龙 、聂海胜登天写壮行辞或拟一副对联 ，表示祝贺，同学们创 提供 的答案是 : 作激情一下子被调动了，纷纷交上 自己的作品，表达 自己对二 唯在清明，大陆宝岛，同祭一个祖先;或在春节 ，将一声声 位航天英雄祝贺。我们从 中挑选一批 比较好的对联打印出来， 鞭炮 ，燃放成 永远不变的快快乐乐与和和美美。 共同欣赏。其中有一个学生写了这样一副对联: 可考生往往只注意到题干的明示信息 ，字“数相等 ，结构 一飞船 二英雄 六号飞天 四海欢腾 相似”