试析农村中小学生学习环境调查—以淮阳县为例论文.docVIP

　　试析农村中小学生学习环境调查—以淮阳县为例论文 论文关键词:农村中小学 教育质童 择校 互联网的影响 论文摘要:学习环境的优劣对一名中小学生的学习有着极其重要的影响.而农村中小学生的家长受自身素质、时间、精力等限制，对孩子的监管较城市的 论文关键词:农村中小学 教育质童 择校 互联网的影响 论文摘要:学习环境的优劣对一名中小学生的学习有着极其重要的影响.而农村中小学生的家长受自身素质、时间、精力等限制，对孩子的监管较城市的家长要松得多，因此农村中小学生的学习环境其影响会相对更大一些.当前随着农村社会经济的不断发展、农村中小学校布局的调整不断深入、特别互联网在农村的逐渐普及，农村中小学生们面临的学习环境变得更加复杂，并对其学习产生越来越大的影响.本文以问卷调查和座谈走访的形式，对膜阳县农村中小学生面临的学习环境进行调查了解，对当前农村教育中的中小学校教学质量、教师队伍状况、学生流失现象、互联网对中小学生学习的影响等进行了探讨和研究，总结了农村中小学生学习环境的特点和面临的问题，并针对农村中小学教育中存在的问题提出了一些建议. 为了解当前农村中小学生学习环境的状况及其对中小学生学习的影响，课题组在浪阳县抽取了10个村进行了调查，调查对象为村里干部群众、学生家长、中小学校教师等，以被调查村为单位填写调查问卷。调查问卷内容包括农村中小学校(指公办中小学，下同)的软硬件教学设施配备情况、家长对孩子上学的态度、社会(特别是网络)对孩子的影响、农村中小学生辍学现象及其原因等几个方面。 1泼阳县农村中小学生学习环境现状 1.1农村中小学生上学需走的路程不远，在淮阳县农村一般情况下不存在路程远、交通不方便的问题。 根据调查结果，10个村的小学生上学时，距最近小学的路程均在1公里以内;10个村的初中生们上学时，离最近初中的路程有70%在2公里以内。 1.2农村学生家长对中小学校的硬件设施配备的满意度较高。 从农村学生家长对距离最近中小学校的硬件设施满意度来看，70%的村选择了“满意”，20%的村选择了“基本满意”10%的村选择了“不满意”。而对初中硬件设施的评价更佳，80%的村选择了“满意”，20%的村选择了“基本满意”。 1.3农村中小学教学质量偏低。与对硬件设施的较高满意度相比，农村中小学校的教学质量偏低。从农村学生家长对中小学校教学质量满意度来看，在对小学的教学质量评价中，有30%的村选择了“满意”，40%的村选择了“基本满意”，30%的村选择了“不满意”。而对初中的教学质量评价中，有60%的村选择了“满意”，20%的村选择了“基本满意”，20%的村选择了“不满意”。 1.4农村学生家长高度重视孩子学习，“读书无用论”现象基本消失。对“本村家长中有无读书无用论”选项，的村选择了“无”，30的村选择了“有很少一部分家长中存在”。而读书无论存在的原因是，在当前即便孩子大学毕业后找工作也不容易，但这些家长们也基本上同意如果孩子能受到较高教育，找工作仍会相对容易些、所找的工作相对会好些、会有更好的发展前途。 1.5农村中小学辍学现象不严重。调查结果显示，淮阳县农村中小学生辍学现象并不严重，特别是小学生辍学的现象几乎没有。在“本村小学生辍学现象如何”选项中，90%选择了“无”，只有选择了“有1-2%;在“本村初中生辍学现象如何”选项的选择中，辍学现象有一定程度的增加。只有30%选择了“无”,40%选择了“有10%的学生辍学”，30%选择了“有10%至20%。 2阳县农村中小学学习环境中存在的问题 2.1教学质量巫待提高 一是中考升学率低。二是与民办或城里学校的学生相比，农村中小学学生各方面表现较差。三是教师教学水平有待提高。四是部分教师责任心有待加强。五是教师结构不合理，老化现象严重，青年教师留不住。 2.2网吧对农村学生特别是初中生的影响需引起重视 据调查，在淮阳县每个乡镇都有网吧在营业，而且大多距初中较近，其顾客以附近初中的学生为主.同时在部分村中还有部分农民开办的条件较为简陋的家庭式黑网吧。在“本乡初中附近有无网吧”选项中，60%的选择“有”，大多数农村家长认识到网吧对孩子的学习有很大影响，当前许多农村的孩子由于迷恋网络而荒废学业直至最终辍学。 2.3农村中小学生流失严重 当前城市里愈演愈烈的“择校热”己不可避免地蔓延到了农村，农村中小学生大量地流向县城和市里的学校。在调查的10个村中，均有学生流失，在校学生流失最多的竟高达90%，最少的也有10%。流失50%以上的占到30%，流失30%至SO%的占到30%，流失10%至20%的占到40%学生流失现象之严重令人吃惊。其原因在于农村中小学校在教育管理、教学质量与硬件设施等方面与县城和市里的学校无法相比。当然最主要、最根本的原因是教学质量上存在较大差距。