三年级语文上册第八单元练习卷.doc

三年级语文上册第八单元练习卷 班别 姓名 学号 第一部分 基础知识积累与应用（40分） 一、我会写，看我写的字多美。（5分） zī shì kuān yù yuán zhù gǔ lì wēi xiǎn ( ) ( 宽裕 ) ( 援助 ) ( 鼓励 ) ( 危险 ) 二、我会划去带点字的错误读音。（6分） 讲述（sù shù） 不假（ jiā jiǎ）思索 给（ jǐ gěi）予 卡 (kǎ qiǎ) 片 他俩（liǎng liǎ ） 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。 让我感动的原因是：那掌声是同学们对英子鼓励与信任，可以看出同学们没有歧视英子。 5、学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分） 你真坚强，能笑着面对人生，能振作起来，你真了不起，我要向你学习。 (二)课外阅读（14分） 放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！ 第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。 这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。 回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。 我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！” 没等舅舅说完，我拿起青蛙向田沟跑去，跑到田沟把青蛙放了。 要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分） A.小青蛙 B.“游泳健将” C.青蛙是益虫 D.√我和小青蛙 2、用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分） 我最喜欢的句子是：这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。 原因：生动地写出青蛙地眼睛，很机灵。 3、写出短文中三个四字词语（3分）： 蹑手蹑脚 晶莹透明 低头不语 4、跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分） 5、读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分） 你能知错能改，听从教导，我要向你学习。 第三部分 习作（30分） 以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！ 1