语文s版二年级上册__30_开天辟地课件_ppt.ppt

学习目标 1 理解课文内容。 2 感受盘古的勇敢和伟大。 这个故事主要讲了一件什么事？ 很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个“大鸡蛋”。在这个“大鸡蛋”里，睡着一个巨人，他就是盘古。 很久很久以前，天和地是合在一起的，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。 自学指导（一）： 自由朗读课文第三自然段，思考下列问题 1、盘古醒来后发现了什么？用 — 画出来。 2、盘古是怎样劈开天地的？用 ～ 画出来 3、画出本自然段的动词。 有一天，盘古突然醒了。他 的一半冉冉 的一半缓缓 自学指导二： 默读课文第四自然段，用 — 画出盘古支撑天地的句子。 　　　　 天地分开以后,盘古怕它们合拢，就双手（ ）着天，就双脚（　）着地，站在天地中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈。不知站了多少年，等到天地变得相当稳固，再也不会合拢了，盘古才放心地倒在地上，停止了呼吸，变成了今天的大山。 奶奶最后说：“以前人们还说，宇宙中的万物，都是盘古变得，太阳是他的左眼变的，月亮是他的右眼变的，星星是他的头发和胡子变的 ” 盘古是一个怎样的人？ 拓展延伸 女娲补天 八仙过海 当堂训练： 1 这篇课文讲述的是很久很久以前，（ ）是合在一起的，像个（ ）。（ ）把大鸡蛋辟成了（ ).并且双手（ ),两脚( )，直到停止了（ ). 。 2 学了这篇课文，我们感受到了盘古是一个 （ ）和( )的人。 * 这篇课文讲的是（ ）开天辟地的事。 轻的一半冉冉上升，变成了天，重的一半缓缓下沉，变成了地。 睁 眼睛一 看 ，周围漆黑一团， 抡 起拳头 砸， 抬 起腿猛地一 蹬 开 也看不见。盘古一生气， 什么 使劲一 。只听 见哗啦一声，“大鸡蛋”裂成了两半。 我能找出意思相反的词语 重 下沉 上升 ，变成了 天。 地。 轻 ，变成了 1、此时的盘古在做什么？ 2、他为什么要这样做？ 撑 踩 想一想：世间万物还有哪些东西是盘古变的呢？ …… 表示还有许多东西没有写出来 口中呼出的气变成了（ ） ， 发出的声音变成了（ ）， 隆起的肌肉变成了（ ）， 流淌的血液变成了（ ）， 筋脉变成了（ ）， 皮肤变成了（ ）， 就连流出的汗水也变成了（ ）。 _____的盘古： 我想对你说_____________________________________________________________________________________。 嫦娥奔月 后羿射日 夸父追日 哪吒闹海 天和地 大鸡蛋 盘古 两半 撑着天 踩着地 呼吸 勇敢 伟大 *