关爱生命绽放美丽主题班会教案.docVIP

“关爱生命，绽放美丽”心理健康 主题班会教案 科信小学 二年级一班 一、活动背景： 当下我们面临的学生都是独生子女，个个都是在蜜罐里泡大的，面对一些微小的挫折无法忍受，甚至自暴自弃，不愿正确面对，通过活动激发学生生命的潜能，并且要努力提升生命的高度，实现生命的价值，从而激发对生活的热爱、感恩与珍重。 二、活动目的： 生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。 我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 三、活动意义和作用： 让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，充满坎坷。我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光彩有力。 四、活动过程： （一）揭示活动主题 师：同学们，春天是万物生长的季节，春天也孕育诞生了许多生命，在这样一个美好季节里，学校组织开展了有关生命的系列教育活动之后，同学们对生命这个神圣、庄严而又灿烂无比的词语有了全新而又独特的认识。难忘的护蛋活动，精彩的生命体验，生动的生命之旅，让大家在参与、体验中珍惜着、感受着、体验着。那么今天我们就以“关爱生命，绽放美丽”为主题，开展一次主题班会，把我们的所思、所想、所感、所悟用自己的方式来交流汇报。很高兴请到了班级小灵通赵昊冉、智多星郭轶涵和我共同主持今天的班会。 （二）关爱生命，感受生命的呵护 师：护蛋的经历至今难忘，一个小小的鸡蛋要呵护可真不容易， 甲：护蛋的历程告诉我们，生命是美丽的，需要我们每个人细心发现， 乙：护蛋的历程告诉我们，生命是甜蜜的，需要我们每个人珍惜呵护。 合：护蛋的经历让我们在参与中成长。 师：前几天，我看到了先锋小队的队员们在悄悄地忙碌着，让我们走进他们，去看看他们在忙些什么。 相声：《皇帝的待遇》 甲：“皇帝的待遇”，一个多么形象的话题，让我们开怀的同时，似乎领悟了许许多多， 乙：“皇帝的待遇”，一个生动有趣的故事，让我看到了自己的成长，此刻，我想说…… 甲：别说别说，你看大家那专注的目光，也一定有话要说，把机会留给大家吧。 三个学生发言。 师：同学们说的真好，从大家的发言中，我知道大家对生命的意义有了一些理解。生命就是——（男）我们亲爱的父母，将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭， 生命就是——（女）身边所有的亲人，牵着我们的小手，让我们迈出了人生的第一步。 （三）珍爱生命——彰显生命的动力 甲：我们的成长就和那些小树、嫩芽一样需要阳光雨露的滋养， 乙：我们的成长离不开父母、老师和身边每一个人的呵护。 师：同学们，每个人都有一个愿望，希望自己快快长大，可是你知道成长的动力是什么吗？ （阳光小队的队员冲上来）生：老师，老师，我们知道，让我们来告诉大家。 舞蹈：〈我怎样长大〉 甲；生命的成长需要动力，它就是生命的目标， 乙：生命的成长需要动力，它就是生命的价值， 甲：世界上的万物都是有生命的，让我们去找找看看。 乙：让我们听听生命的价值所在。 朗诵：《生命的价值》 师：生命的成长需要动力，小树、小草、小河、雪花用它们朴实的语言告诉了我们，那么同学们，你成长的动力又是什么呢？ 两个学生发言。 （四）感悟生命—创造生命的奇迹 师：是啊，生命的力量来自于自身的坚强和努力，这是一个多么好的回答啊。 甲：小树、嫩芽的成长要经历风雪的洗礼才更加富有生机， 乙：我们的成长也不可能一帆风顺，这几天，在我们晨曦中队就发生了这样一件意想不到的事。 小品：这个冬天不冷 师：有一句歌词唱得真好：不经历风雨，怎么见彩虹，只有经历过艰难困苦，生命才有力量。今天，林洪灏加入了我们这个集体，成为我们中间的一分子，让他对我们说几句吧。 甲：伙伴的行动告诉了我们，是坚强创造了生命的奇迹。 乙：伙伴的成长激励着我们，每一天的平凡和努力是创造自我奇迹的开始。 师：生命在我们的眼中是如此的平凡而又如此的伟大，让我们用自己的这份情和爱走进生活，走进社会，创造属于自己生命成长的小天地吧！ 全体学生器乐合奏：小芽长大 师（辅导员讲话）：同学们，今天的活动开展的真好。老师深深地感到你们张大了，懂事了，以自己的行动诠释了生命的意义。在我们今后漫长的人生道路上，我们会遭遇挫折、遭遇坎坷，但我相信，在座的每一位同学都会勇敢的面对，因为我们都清楚地知道，生命的力量是无穷的。老师用一句话和大家共勉：生命不息，攀登不止。让我们共同努力，使我们的生命焕发出灿烂的光芒。 甲：今年的春天真美，那是因为我们懂得了生命的价值，感受了生命的力量，我们都相信——明天会更好。 甲：晨曦中队《关爱生命，绽放美丽》主题班会到此结束，感谢各位来参加我们活动的老师，共同分享我们收获的喜悦，让我们以一颗感恩的心欢送各位老师。 五、我的收获： 同学们，生命是宝贵的，生