高考文言文翻译总结.pptVIP

高考文言文翻译; 理解并翻译文中的句子。 ;一、文言文翻译的考点; 二、文言文翻译的标准;“雅”要求用简明、优美、富有文采的现代汉语把原文的内容、形式以及风格准确的表达出来。;三、文言文翻译的基本原则;直译为主：对原文逐字逐句对应翻译，字字落实。;意译为辅：在尊重原文的基础上，灵活地增减 内容，改变句式，使文意连贯。; 忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余；原文和译文必须是一一对应的关系，原文中有的意思，在译文中一定要落实。; 译文要明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。;;翻译下列句子:;翻译下列句子:;翻译下列句子:;翻译下列句子:; 私见张良，具告以事。;方其系燕父子以组，函梁君臣之首……;五、文言文翻译的步骤;归纳总结;;给老师的翻译找错误;解析： （1）不需翻译的勉强翻译。 （2）以今义当古义，且无中生有。 （3）该译的词没有译出来。 （4）该删除的词语仍然保留。 （5）译句不符合现代汉语语法规则。 ;文言文翻译的得分技巧; 1.原句：唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之。 译文：①唐太宗听到了将有武姓人杀戮唐室子孙（的传言），便将可疑之人找出来杀掉。 评分细则：前半句对，得1分；后半句2分：“除”1分，倒装句式“求人于疑似之际”对1分。全句意思翻译完全错了，不得分 。;2.原句：乃工于谋人而拙于谋天也！ 译文：这是善于谋划人事而不善于谋划天道啊。 评分细则：“乃、工” 翻译对各得1分；全句意思翻译错误，不得分。 2.你的功能在于谋划别人，然而不能谋划上天啊！ 2.这是在谋略别人的方面专攻，而在谋略上天的方面笨拙。;失分举要：;翻译文言文的两个关注点; 翻译得分四个步骤： ;探究尝试——解决问题; ;探究尝试;第三步：翻译句子要得法; 翻译得分四个步骤： ;13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(共10分) （1）戎异之，他日问籍曰：“彼何如人也？” （2）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。 （3）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损名。 【注意点】： (1)注意“异”字的特殊用法，以及“??如”的翻译。 (2)注意“安出” 的解释。 (3)注意“虽”“以”“然”“由是”的翻译，注意被动句。;【答案】： (1)王戎感到奇怪，有一天问阮籍说：“他是什么样的人?” (2)钟会讨伐蜀国，路过时与王戎告别，问（他）有何计策。 (3)皇帝虽然用这样的话解释此事，然而王戎被清廉谨慎的人鄙视，因此损害了名声。 【评分标准】： (1) “异” 1分，倒装句式“何如”1分，句子大意对1分。 (2)注意“安”字的解释，句式“安出在”的翻译1分（可以意译）省略句要补出。 (3)虚词“虽”“以”“然”1分，固定用法“由是”的翻译1分，被动句式1分，句子大意1分。;得分小结：;①张俭字元节，山阳高平人，赵王张耳之后也，父成，江夏太守。;试翻译下面语段： 客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。 ; 客有为齐王画者，齐王问 曰：“画孰最难者？” 曰：“ 犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“ 鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄（完全显现）于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。 ;2、初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党，士大夫莫敢往吊，王侍制质独扶病饯于国门。大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈。 〔注〕朋党：指为争权夺利、排斥异己而结合起来的集团。 （1）王侍制质独扶病饯于国门 。 （2）范公天下贤者，顾质何敢望之 。;1、侍制王质独自抱病在都门（为范仲俺）饯行。（扶病，带病、抱病） 2、范公是天下有才有德的人，只是我怎么敢奢望与他结为朋党。（顾，只是，不过；望，希望，奢望；之，与他结为朋党。） ; 管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利与不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。;我曾经替鲍叔谋划事情，却使鲍叔更加困窘（或“却使事情更加糟糕”），但鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有好的时候，有不好的时候。  天下人不赞美管仲的贤明而赞美鲍叔能识别人才。 ;课堂练习;译文①: 袁安答道:“天下大雪,人们??在挨饿，不应该再求别人。”?;翻译划线的句子;4．将下面的文言文中划横线的部分译成现代汉语 梁北有黎