《简爱》失败.pdf.docVIP

2004 年 3 月 外国文学 Mar. 2004 2004 年 　第 2 期 Foreign Literature No . 2 , 2004 《简·爱》的失败 赵海虹 　　内容提要 : 一百多年来 ,对英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》的评论著作不胜枚举 ,但 是很少有评论者能将勃朗特本人的自卑心理同小说人物的塑造紧密地联系起来。本文通过对该 小说中各种细节、语言、心理描写的深入分析 ,指出小说在人物性格塑造上不可忽视的疏漏 ,揭露 出“女性先锋”简·爱的失败 ,并进一步指出这种失败背后的真正原因。 关键词 : 自卑 　平等　宗教信仰　辛蒂蕾拉　被淹没的先锋 　　中图分类号 : I561 　　　文献标识码 : A 　　　文章编号: 100225529 (2004) 0220067 - 06 　　罗兰·巴特说“:作者死了。”这句话似乎是为漫 明晰而质朴的真实。 无边际的文学评论提供了理论基础。评论家们抛开 小说主人公简·爱和作者夏洛蒂·勃朗特的关系 作者对作品进行的各种蹂躏 ,就像把鸡蛋壳敲开 ,用 对于小说情节的安排、人物性格的发展有着至关重 千奇百怪的方式研究其中的物质组成 ,却拒绝探索 要的作用。这一点不仅仅表现在小说最初是以“半 它和母鸡本身的关联。但罗兰·巴特的理论本身就 自传体小说”为名出版 ,更因为简·爱是勃朗特理想 是自相矛盾的 ———既然作品不受作者操纵 ,那么他 化了的自我 ,而《简·爱》是她营造的一个成人童话式 的理论也在他的控制之外 ,那他知道自己说了什么 的梦境。小说张扬了简·爱的自尊自强和独立精神 , 吗 ? 既然他自己都不能确信自己说了什么 ,这样的 并以此获得了读者的认可 ,但作者内心深刻的自卑 作者说的话可以取信吗 ? 其实一部优秀的作品在不 无法抹杀 ,在小说中造成一个又一个无法自恰的矛 同时代和不同读者看来必然会有一定的差异 ,如同 盾 ,使得人物的心理成长千回百转 ,最后转到了与作 一个多棱角的水晶球从不同角度折射的光辉。但 者在小说前半部分的预期完全不同的方向。 是 ,这种差异度是在一定范围以内的、在一种模糊概 1 . 简的离开 念上是可以穷尽的 ; 不然“,每一次的解码就是再一 次的编码”, ① 那反而会陷入一个无穷无尽的迷宫 　　作为一部“半自传体小说”,夏洛蒂在塑造简·爱 似的逻辑怪圈。 这个人物时 ,有着空前的代入感 ,近似的经历 (家境 对于小说《简·爱》的评论自上世纪 60 年代起开 清贫、当过家庭教师) 、相同的外貌条件(瘦小且不美 始回潮 ,马克思主义、女性主义、后殖民主义、精神分 丽) ,而唯一不同的是作为作者的她可以为小说中的 析法等各家各派披挂上阵 ,好不热闹。不可否认 ,在 女主人公争取一个她无法为自己获取的未来。因 汗牛充栋的评论文章中时时闪烁出迷人的思想火 此 ,在这部小说中 ,我们看到情节的发展超出常轨 , 花 ;但是 ,在罗兰·巴特的理论鼓舞下 ,种种片面挖掘 几乎简需要什么 ,她后来就必定能得到什么。简人 小说“内在”而忽略了作者对情节的驾御的评论颇有 市场。复杂、多角、多面、多重心理、多种主义 , 在 ① 戴维·洛奇:《小世界》, 赵光育译 ( 作家出版社 , “多”泛滥的评论时代 ,单纯反而如静水般清纯 ,透出 1998) ,第 32 页。 ·67 · ? 1994-2013 China Academic Journal Electronic Publishing House. All rights reserved. 2004 年 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　外国文学　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第 2 期 生中最大的苦难也和作者的自身经历有关。在布鲁 了孤独和别人的憎恨 ”(第 8 章) 这是 10 岁的简 塞尔的一所私人学校里 ,夏洛蒂爱上了她的老师埃 对她的挚友海伦·彭斯的表白 ,而海伦的回答是“:你 热先生。热情而容易激动的埃热很大程度上便是罗 把人的爱看得太重了。”难道 8 年的时间可以把一个 切斯特的原型。因为埃热是有妇之夫 ,这段绝望的 把爱恨看成人生最大目的的人变成仅仅考虑自己而 爱情给夏洛蒂带来的深刻的伤害使得她在小说《简· 不是爱人的人了么 ? 那个古怪又冲动的姑娘已经退 爱》中一定要使得一个和她条件相同、境遇相似的替 化成一个理智又矜持的淑女了吗 ? 而当我们细细追 身终于得到她得不到的幸福。 随小说中的人物轨迹 ,我们会发现简与那个时候并 甚至在她很小的时候 ,简就明白自己既很贫穷 没有本质上的不同。 又不美丽 ,正是这两大劣势使她酿就了深深的自卑。 简为什么要离开罗切斯特 ? 罗切斯特以下的反 虽然她受过教育 ,也有勇气发表近似“女性宣言”的 应可以揭露出真相: 言论 ,宣称女