走上四重过渡立交的中国高等教育论文.docVIP

　　走上四重过渡立交的中国高等教育论文 摘 要：连续6年的扩招引发了毕业生就业、质量和公平三大热点问题，激化了中国高等教育众多深层次矛盾。引发这些深层次矛盾的源头在于中国高等教育进入了四重过渡，即性质上从精英教育向大众化教育过渡，服务 摘 要：连续6年的扩招引发了毕业生就业、质量和公平三大热点问题，激化了中国高等教育众多深层次矛盾。引发这些深层次矛盾的源头在于中国高等教育进入了四重过渡，即性质上从精英教育向大众化教育过渡，服务对象从不发达的封闭的农业和产品经济向面向全球的外向型经济过渡，高等学校的地位从社会边缘逐步向社会中心过渡，其赖以生存的体制从中央集权的计划经济体制向适应开放多元的市场经济体制过渡。高等学校是过渡的主体，计划经济体制下形成的高等教育管理模式改革的严重滞后，是高等学校缺乏动力、活力、能力和潜力，在过渡中处于被动地位的根本原因。更新理念，深化体制改革，是走出和克服中国高等教育面临的众多深层次矛盾的途径。 关键词：高校扩招；毕业生就业；教育质量；教育公平；高教体制改革 Abstract: By analyzing the 3 hot issues, i. e. graduates unemployment, declining quality and equity, caused by the dramatic expansion of enrolment in the past 6 years, the author discloses deep-seated conflicts facing higher education in China today and further points out that the source of the above-mentioned deep-seated conflicts is its starting and involvement in a four fold transitions, i. e. , transition from elite to mass higher education in its nature; from under-developed agricultural and modity economy to a globalized, open market economy in its clients; from social margin to social center in its status and from a rigid control mechanism under planned economy to a ne to be adopted to a totally neent. Higher education institutions are the major player in the four fold transitions but lack of motivation, dynamics, capacity and potentials due to the seriously lagged behind reform and transition of the government control and management system and mechanism in higher education. Renovation of values and conceptions in higher education and deepening its system and mechanism reform and innovation are the key to ent; employment of graduates; education quality; education equity; higher education system reform 一、扩招——一石激起千重浪 经过1999年以来近6年的扩招，中国高等教育终于改变了它自诞生百年以来的精英教育性质，进入国际公认的大众化阶段。它不仅每年为数以百万计的青年学子提供了可能改变他们一生命运的圆梦机会；而且，对我国从根本上促进社会公平，变人口大国为人力资源强国，增强总体竞争力，保证中国经济稳定、健康和持续的发展，实现建设小康社会、和谐社会和创新型社会的宏伟目标，具有重大战略意义。不管当时的驱动因素有哪些，决策程序有何缺憾，发生于中国现代化进程不断加速，国际竞争日益激烈，老百姓迫切希望通过获得满意的教育改变其经济和社会地位背景下的扩招，将以金色的一页，载人中国教育发展的史册。 然而，一石激起千重浪。连续几年的扩招带来了部