多元综合教学模.pptVIP

II.多元综合教学模式 理论先导 　技能跟上　 学练同步　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 宏观了解　强化意识　　　初步感知　单项训练　　　　　　深入领会　综合训练 课　课　教　思　遵　明　课　备　说 简　英　板　情　艺 环 理 突 任 探 自 教 试 写 程　程　学　想　循　确 堂 课 课 画 文 书 境 术 节 论 出 务 究 主 例 讲 论 体　标　流　核　原　目 教 教 讲 书 歌 设 设 技 指 指 实 活 活 学 观 验 文 系　准　派　心　则　的 学 案 课 法 曲 计 计 巧 导 导 践 动 动 习 摩 收 一、学习英语教学法的意义 英语教学法是效率科学.学习和研究英语教学法不光有益于英语教学,而且也有益于自身的英语学习和业务效率的提高. 英语水平高的人再学习和研究英语教学法,从事英语教学工作将如虎天翼,更加得心应手. 英语水平不够高的人,通过学