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韩语入门基础教学.ppt

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韩语入门基础教学

? ? ? 韩国语教程 丽思教育 一、韩文(??) 《训民正音》 “扫盲文字” 起源: 1443年,世宗大王(????) 韩国文字(??),是一种拼音文字。 汉语拼音: 声母 子音(辅音 ) 韵母 母音(元音) 没有 尾音(收音) 二、韩语的字(音节)的构成方式 1 只有一个元音。 二、韩语的字(音节)的构成方式 2 一个辅音 + 一个元音。 二、韩语的字(音节)的构成方式 3 一个辅音 + 一个元音 + 一个尾音。 二、韩语的字(音节)的构成方式 3 一个辅音 + 一个元音 + 二个尾音。 三、韩语词汇的特点 固有词:不受外来语言的影响。 三、韩语词汇的特点 汉字词:受到中国汉语的影响。 三、韩语词汇的特点 外来词:受到除了中国以外的其 他国家语言的影响。 四、韩语基本的句子结构 动词做谓语时:(谓语与宾语颠倒过来) 第一部分 语 音 第一课 ? ? ? ? ? 一、发音方法 ? [a]: 发音时,口自然放开,下颌向下伸,舌尖也随之向下,嘴唇自然放松。 ? [i]: 发音时,口稍微张开,舌面抬起贴近上颚,双唇向左右自然拉开。 ? [ja](ya): ?+?=? 发音时,先发“?”音,然后紧接着滑向“?”,注意发“?”音时要又轻又短,而发“?”音则较重。 ?[?] : 发音时,比发“?”口张得小一些,舌要稍微抬起,嘴唇不要紧张,也不要成圆形。与汉语韵母e[娥,哥]很相似,但舌面后部较汉语e音要低一些,嘴要张得大些。 ? [j?](y?) :?+?= ? 发音时,先发“?”音,然后紧接着滑向“?”,注意发“?”音时要又轻又短,而发“?”音则较重。 ? [?](ng) :[零辅音] 在元音前不发音,只有在元音后,作为尾音(收音)时才发音。 二、书写与发音 ?=? [a]: ????(idea):构思 ???(item):项目 ????(announcer):播音员 ??:爸爸(阿爸) ???(I.Q.):智商指数 ?=? [ya]:?+?=? ??: 椰子 ??: 夜间 ??: 视野 ??: 蔬菜(野菜) ??: 野心 ?=? [?]: ????(address):地址 ???: 母亲 ??: 哪里 ??: 赶快 ?=? (y?): ?+?= ? ??:狐狸 ??:这里 ??:女子 ??:夏天 ??:女性 练习(??) 朗读下列音节 ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? ?…? 第二课 ? ? ? ? 一、发音方法 ?[k](g): 发音时,将舌后部向上抬起,舌根接触软腭阻住气流,然后放开使气流冲出而成音。 ?+?=?, ?+?=?, ?+?=?, ?+?=? ?[n](n): 发音时,舌尖抵住上齿龈,然后松开,并使气流通过鼻腔,声带震动而成音。 ?+?=?, ?+?=?, ?+?=?, ?+?=? ?[t](d): 发音时,先用舌尖抵住上齿龈,然后舌尖离开上齿龈,使气流冲出而成音。与汉语“读”、“得”近似。 ?+?=?, ?+?=?, ?+?=?, ?+?=? ?[r](l): 发音时,先使舌尖和上齿龈接近,然后是气流通过口腔,这时舌尖轻轻弹一下儿发声。 注意:汉语的“r”,舌尖要卷起,而发“?”音时,舌尖不卷。汉语的“l”,舌尖抵住上齿龈… ?+?=?, ?+?=?, ?+?=?, ?+?=? 二、书写与发音 ? ??(guard): 警卫 ??(garden):花园 ??(gas):气体 ???(guide):导游 ??(gown):工作服 ???:可能性 ??:歌手 ??:歌谣 ??:去 ?? :时而 ? ??(gauze): 纱布 ??: 镜子 ??: 那里 ???: 谎话 ??:大街。 ? ??(nano):纳米 ???: 不好,坏; ???(knife):小刀; ???(nice):

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