人教版六年级数学下第4单元第3节第2课时 图形的放大与缩小概要1.pptVIP

* * 图形的放大与缩小 课前热热身 学 习 新 知 分 层 训 练 人教版六年级数学下册 什么是放大比例尺?什么是缩小比例尺? 课前热热身 返回目录 在绘制地图和其他平面图的时候,需要把实际距离按一定的比缩小(或扩大),再画在图纸上，就会得到缩小(或扩大)的比例尺。 这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 你见过这些现 象吗？ 学 习 新 知 按 2 : 1 画出下面三个图形放大后的图形。 3 3 4 2 4 3 按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。 按 2 : 1 放大，也就是 各边放大到原来的 2 倍。 3 3 6 6 · · · · · · 按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。 4 2 4 3 8 4 8 6 2 : 1 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后，斜边是否也变为原来的2倍呢？ 8 4 8 6 6 6 3 3 4 2 4 3 观察一下，放大后的图形与原来的图形相比，有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 相同的地方：图形的形状没变； 不同的地方：图形变大了。 8 4 8 6 6 6 如果把放大后的正方形按 1:3，长方形按1:4 ，三角形按1:2缩小，各个图形又会发生什么变化?在方格纸上画画看。 1 : 3 8 4 8 6 6 6 2 2 2 1 4 3 1:4 1:2 图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原