高三历史《现代中国教育的发展》(下)+《19世纪以来的世界文学艺术》.ppt

湖南省长沙市一中卫星远程学校 ★资金投入； ★社会宣传； ★《中华人民共和国义务教育法》； ★大力发展中等教育和高等教育。 二、新时期的教育投入与成就 投入： 基础教育——《义务教育法》保证适龄儿童 受教育。20世纪末基本普及了九年义务教育，基 本扫除了青壮年文盲。 中学教育——实行普遍教育与职业教育并 举，职业技术教育得到很大发展。 高等教育——增设边缘学科，完善教育制 度。“211工程”进展顺利，一批重点高校和重 点实验室迅速发展壮大。 二、新时期的教育投入与成就 成就： 三、科教兴国战略的作用 ⑴提高了社会经济发展的知识含量，发掘 了劳动力的巨大智力资源。 ⑵培养民族的创新意识，增强以科技创新 为核心的综合国力。 三、科教兴国战略的作用 ⑶教育能促进科学技术形成社会规模，从 而改善社会经济结构，促进经济效益的良 性发展。 ⑷科教战略能有利于后发型国家摆脱贫穷 落后的状态。知识经济对处于实现工业化 过渡中的落后国家同样是机遇。 邓小平复出后在教育工作上采取的主 要措施有： ①为教育战线全面拔乱反正 ②整顿恢复教学秩序，恢复中断十年的高考制度 ③组织编写新教材 ④启动“希望工程” A.①②③④均正确 B.①②③正确，④错误 C.①②正确，③④错误 D.①④正确，②③错误 邓小平指出：教育要面向现代化，面向世 界，面向未来……培养有理想、有道德、有文 化、有纪律的一代新人。 邓小平提出“三个面向”和“四有新人” 的历史条件是什么？基于怎样的前瞻观点而提 出？ 历史条件：党的十一届三中全会召开后，社 会主义现代化建设全面展开，迫切需要人才。 基于中国未来的现代化建设和世界科技飞速 发展的态势。 邓小平指出：教育要面向现代化，面向世 界，面向未来……培养有理想、有道德、有文 化、有纪律的一代新人。 邓小平提出“三个面向”和“四有新人” 的历史条件是什么？基于怎样的前瞻观点而提 出？ 浪漫主义文学（18世纪---19世纪30年代） 背景： 欧洲革命和战争不断； 对现实失望并寻找新的精神寄托。 特点： 歌颂人的感情； 富于幻想和传奇色彩。 一、19世纪以来的世界文学 工业革命开展； 资本主义发展； 阶级矛盾尖锐。 关注社会问题； 揭露和批判社会罪恶； 又称为批判现实主义。 现实主义文学（19世纪30年代后） 一、19世纪以来的世界文学 背景： 特点： 背景： 特点： 两次大战和经济危机 集中表现自我； 采取反传统的形式； 手法怪诞。 20世纪西方文学 现实主义文学： 英国：萧伯纳《苹果车》 法国：罗曼.罗兰《约翰.克利斯朵夫》 一、19世纪以来的世界文学 现代主义文学（20世纪以来） 浪漫主义美术（19世纪前期） 法国·德拉克洛瓦 《自由引导人民》 二、19世纪以来的世界美术 现实主义美术（19世纪中期） 法-米勒 《播种者》 法-米勒 《拾穗者》 俄—列宾? 《伏尔加河上的纤夫》 二、19世纪以来的世界美术 法-莫奈 日出·印象 荷-凡·高 《向日葵》 扑向太阳的画家 法-塞尚 《樱桃和桃子》 现代绘画之父 印象画派： 二、19世纪以来的世界美术 现代主义美术： 《格尔尼卡》 《阿维农的少女》 二、19世纪以来的世界美术 “对色彩和视觉进行深人研究，采 用夸张、变形与抽象的表现方法，大胆 运用各种材料。”这是评价哪位美术家 的作品？ A.毕加索 B.莫奈 C.梵高 D.塞尚 库尔贝在一封信上这样描述《石工》： “弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的 七十岁老人，他那粗布的裤子上打着补丁，脚 上穿着古老的木鞋，破袜子露出脚。在老人旁 边是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少 年。”此画应属于下列哪一绘画艺术流派？ A.古典主义 B.现实主义 C.浪漫主义 D.现代主义 草是绿色的，但如果眺望远方的原 野，草却不是绿色而是青色；如果在晚 霞照射下看草，就是红色或灰色。这一 画派属于？ A.古典派 B.浪漫派 C.印象派 D.现代派 19世纪浪漫主义乐派、歌剧、民族乐派： 注重抒情性、自传性和个人心理刻画，突 出个人感受。民族乐派弘扬本民族特性。 20世纪现代主义音乐： 一战后的爵士乐； 二战后以摇滚、蓝调和爵士为代表的通俗音乐。 音乐： 三、19世纪以来的音乐与影视艺术 产生背景： 19世纪晚期，人类进入电气时代，科技进 步为电影提供了技术和物质基础。 诞生标志： 18