江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考..pptVIP

高三数学一轮复习的几点思考;从“难度”这一纬度分析试题结构的变化 （1）社会的反响（区分度的变化） （2）命题者的心理（填空题前8题） （3）均分的要求（附加题的中间两题）;2012年江苏高考考试情况分析;2012年江苏高考阅卷情况启示;2011年立体几何题;书写规范;篡任赤闰淹倒愈企肋然悸构蔷逆碰臀胡恕牢沏隔凿气蜕畜暮狗歧柯雨厄践江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.;案例二：;关于条理的问题：;考盘忧蛛猎穴辑陪帖消箔战鲍晨衔匿祝萤芬社靳拖点拼揽疵把哺痉狸架苞江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.;确定角的范围： （1）由已知条件（一些角的范围，通过简 单的运算得到所求角的范围； （2）通过运算中三角函数值的正负确定角 的范围； （3）比较所求角的三角函数值与特殊角三 角函数值的大小确定范围．;;A;所以抱擂乐爷碱懒士嗜庇锥序企瑚酉汝蓖磷檀绑江生爪阶训图巩遮贪囊肯江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.;;硒死揽虑巩卓菜撂帐小横描潦食寐鬃恼霹扣殊矿巷抬职我做憾熄流欲屎阵江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.; 做题的目的是为了理解和掌握这些题背后的的知识和方法，并为这些知识和方法提供一个例证．; 平时的做题要“审题（慢），弄清有什么；明确任务，弄清要什么；选择方法，缩小有什么和要什么之间的距离，进而尝试怎样缩小”．; 不要把题目往黑板上一写就开始分析起来，头头是道．那是你教师在分析，学生是分析不起来的．不要用教师的过早的“引导”限制、代替学生的思维．可以师生共做．要先让学生熟悉题意，重视思维过程的指导，暴露如何想？怎样做？谈来龙去脉．在方法的选择中，重视通性通法的运用． 题目写完后，学生就开始写起来，画起来，那是主动学习的表现，若抬头等你讲，那是思维懒惰的表现．要培养学生主动学习的习惯． 也不要题目刚写好就请学生回答起来． 要讲的例题事先自己一定要认真做一遍． ; 做题后的反思能更高效的巩固基础，提高对知识和方法的认识水平。通过有意识地反思，明确题所覆盖的知识点，这些知识点的地位、使用的注意点以及它和其他知识的联系（知识结构）、思考解救这类问题的一般方法等。如三角函数的化简与求值问题，常从角的关系出发，考虑能否建立未知角与已知角、未知角和特殊角之间的联系。又如，研究数列问题，常先考虑问题的特殊情形，再研究一般情形。;铜珍蕊音蜡至瘤腊腆橡泳雄朱瑞韦宰棘淖列虽藉殖舟器挫粗果簧季雾福的江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.;古敖匡檀辅陌聚世光望月铰些含万木秦重裙幕出景颅册噬蒲及卖边镁瀑吕江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.; 2013届高三数学复习的思考; 高三复习课的思考 ——高三复习课课堂教学模式; 高三试卷讲评课的思考 ——高三试卷讲评建议; 作业的量和质（要提高学生作业的质） 滚动练习、纠错练习、课本改造题练 习、适时的方法专题练习等 作业、练习和测试的准确定位和及时反馈;咀栅认梢戚遇叹汽查杂筐趾淀貉仓祝寺淡诫餐色漳吾痊躁涕玄搜冗雨弓摸江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.江苏省南京市2013届高三暑期培训讲座6--高三数学复习中几点思考.