教师工作条例附件--教学交流、座谈会.docVIP

教学交流会 1、第一次： 时间：学生报名排课后，最迟上课前。 主持：咨询师(同时负责书面记录备案)。 参与：学管主任、学习管理师、教学主任、教学组长、排课师。 目的：a了解学生情况、家长需求及特殊注意事项；b合同对学生和家长的承诺等基本情况；c初步拟定授课计划、思路。商讨初步辅导方案。 2、第二次等： 时间：测试或考前，考后。 主持：学习管理师(同时负责书面记录备案)。 参与：学习管理师、相关教学老师、排课老师、相关咨询师。 目的：a总结上一阶段辅导效果，研究、分析学生进步或退步情况，制定一下步辅导方案；b分析家长新需求点的满足，提出家庭教育协同方案；交流学生的各方面；4、讨论会总结报告交学管师存档（学管师提交给家长一份） 3、第三次…… 教学座谈会 1、第一次： 时间：第一次上课前（最好不要安排在上课的当天，如学生不能到场，家长一定要到场）。 主持：学习管理老师(同时负责书面记录备案) 参与：家长、学生、咨询师、相关教学老师、排课老师、教学主任、教学组长、学管主任 目的：a进一步了解学生和家长需求；b展示辅导设想，根据家长和学生需求调整辅导计划。给出初步辅导方案（此次不用呈给家长）修正教学讨论会意见；c强调注意事项：如，请假制度，陪读制度，作业及测试，三个笔记本（课堂笔记本、作业本或问题本、错题本） 2、第二次： 配合第二次教学交流会进行。 3、第三次…… 附：交流会及座谈会备案模板 同学第 次 交流□ 座谈□ 会 主持人： 时间： 地点： 参加人： 会议主题： 会议内容及达成结果： 内容补充： 参加人对以上内容确认签名： 学大教育科技（北京）有限公司 Beijing XueDa Century Education Technology Ltd. 第 1 页 共 2 页