大块镇语文五年级第七单元导学案文档.docVIP

凤泉区 小学语文五年级上学期第七单元导学案（北师大版） 主备人：杨现红 审核人：魏庆国 （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：《迟到》 总课时：二课时 分课时：第一课时 课型：自学展示 学习目标： 1、我能正确、流利、有感情的朗读课文，感悟课文大意。 2、我能扎实记忆“惩罚 夹袄 撩起 掸子”等生字新词在课文中的意思。 3、我能和同学一起完成基础知识学习。 重 点：目标2、3 难 点：目标3 时间预设：自主学习（10分钟）交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟） 质疑问难（5分钟）达标测评（5分钟） 学 习 流 程 学 案 导 案 【学习流程】 一、自主学习 1、我能正确朗读课文，一边读一边感受父亲的爱，体会作者改正错误的心理变化。容易读错的字有： 2、我能找出本课生字。如： 3、我能积累本课词语。如： 二、交流合作 1、我要和同桌互相读一读课后生字并组词。 2、我理解了积累的词语在课文中的意思，我要用本课新学的词语造句。 3、和同学探讨作者的心理变化。 （ ）——（ ）——（ ） ——（ ） 三、激励展示 （我来和大家一起分享所理解的内容） 1、组内展示： 2、班内展示： 四、质疑问难（针对自己不懂的地方提出问题） 我的问题是： 达标测评 1、给下列加点的字注音。 混（ ）合 躲避（ ） 咻咻（ ）白薯（ ）露（ ）出 不禁（ ）包袱（ ） 玉簪（ ）花 倒转（ ）过来 2、形近字组词。 懒（ ） 哀（ ） 薯（ ）肿（ ） 赖（ ） 衰（ ） 暑（ ）冲（ ） 3、课文是怎样真实细致地描写“我”的心理变化的？ 知识链接： 林海音 台湾作家。原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县。台湾被日本帝国主义侵占期间，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，她曾先后就读于 北京城南厂甸小学，北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。1948年8月回到故乡台湾，1953年开始文艺工作。 小说《城南旧事》 《城南旧事》是以林海音7到13岁的生活为背景的一部长篇小说，可视为她的代表作，描写的是20世纪20年代末北京四合院里一家普通人的生活。包括五个短篇小说，即《惠安馆》，《我们看海去》，《兰姨娘》，《驴打滚儿》，《爸爸的花儿落了》。通过小姑娘英子的眼睛，向世人展示了大人世界的悲欢离合，反映了当时北京整个历史面貌，有极强的社会意义。曾被评选为亚洲周刊“二十世纪中文小说一百强”。20世纪80年代被搬上银幕，获得了“中国电影金鸡奖”等多项大奖，感动了一代人。本课就节选自《爸爸的花儿落了》一文。 认真读，工整写。养成好习惯 运用四步预习法对课文进行预习，勾画，标注，抄写做到位并熟记基础知识。 讨论时，把自己真实的看法说出来，共同理清作者的心理变化 要敢于大胆展示，敢于表现，善于向同学学习 将预习中不能解决的问题标出来，并填写在后面“我的疑问处”。 把字写工整，声调标正确，分清形近字。体会“我”改正错误的过程。 了解这些，可以帮助我们更好地理解课文内容，同学们，一定要仔细阅读啊！ 凤泉区 小学语文五年级上学期第七单元导学案（北师大版） 主备人： 杨现红 审核人：魏庆国 （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：《迟到》 总课时：二课时 分课时：第二课时 课型：自学展示 学习目标：。 1、我要学习抓课文关键词句感悟课文内容的方法，我可以通过课文对父亲的动作、语言描写来分析父亲的心理。 2、