大块镇五年级语文第十单元导学案档.docVIP

凤泉区 大块镇?小学语文五年级上期第十单元导学案（北师大版） 主备人： 李秀凤 审核人：魏庆国? （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：只有一个地球 课型：自学展示 总课时：两课时 分课时：第一课时 学习目标： 1,、我能学会本课生字，读准生字的读音，能正确读写课文中的词语。 2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、我要体会课文在谋篇布局上的条理性。 重 点：目标1 、2 难 点：目标3 时间预设：自主学习（15分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟） 达标测评（5分钟） 学 习 流 程 学 案 导 案 【学习流程】 ● 自主学习：（15分钟） 1、我会根据课文题目提出问题： 2、我要带着自己提的问题认真地把课文读一读。 3、我要速度课文，边读边画出不认识的生字，并利用工具书认识它。 4、我把我圈出来的生字读几遍，我发现这几个字容易读错： 5、我要把要求会写的生字认真抄写两遍，并在文中找到组成词。 我发现这几个字容易写错： 6、我会运用学过的方法理解下列词语在文中的意思，并在课文中出批注：遨游、和蔼、渺小、资源、恩赐、慷慨、节制、生态平衡、目睹、枯竭 交流协作（10分钟） 1、我能和对子交流易读错写错的生字词。 2、我能在小组内说说自己对词语的理解，并虚心接受同学的意见。 认真读，工整写，养成好习惯，把语文基本功打扎实。 用多种方法理解词语，更好的理解文章。 合作学习， 共同进步 3、我能在小组内自由朗读课文，试着理清文章层次。列出提纲。 ? 展示引领（10分钟） 1、我来展示我的阅读提纲，提出自己对本文的理解。 2、我能在3分钟内读完课文，知道了地球拥有的自然资源是有限的： 地下埋藏的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）———还有（ ）、（ ）等，如果人们没有节制的开采，最多开采二三百年就没有了。人类生活所需要的（ ）、（ ） （ ）、（ ）——还有（ ）、（ ）等，由于人们的随意毁坏，生态平衡已经失去。如果不顾后果地滥用化学品，就会造成一系列生态灾难。 达标测评（5分钟） ? 一、根据拼音写词语 yǔ zhòu lán sè zī yuán kuàng chǎn （ ） （ ） ( ) ( ) huǐ huài jī dì jié zhì ( ) ( ) ( ) 二、补充词语 晶莹（ ）（ ） 一叶扁（ ） 和（ ）可（ ） 不（ ）节（ ） ? 大胆的说出自己的想法，要有个性哦！ ? 认真细心，准确答题！知识掌握的更牢固！ 凤泉区 ?大块镇 小学语文五年级上期第十单元导学案（北师大版） 主备人： 李秀凤 审核人：魏庆国 （ ）班 小组： 姓名： 编号： 课题：只有一个地球 课型：展讲课 总课时：两课时 分课时：第二课时 学习目标：1、我能在自主阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理，知道保护地球生态环境的意义，激发从我做起、保护地球的感情。 2、我要学会体会说明文用语的准确、严谨，学习说明方法，学习作者是怎样综合运用多种方法表达感情的。 重 点：目标1、 难 点：目标2、 时间预设： 复习检测：（3分钟） 自主学习：（10分钟） 交流协作：（12分钟） 展示引领：（15分钟） 学 习 流 程 学 案 导 案 复习检测：听写词语（3分钟） 自主学习（15分钟） 1、我能快速地朗读课文，按课文内容填写下列提纲： 从地球本身看 地球很小，不会再长了（2） ? （8） （3） 可再生资源的滥用和毁坏，会 （4） 从宇宙看 （5） 现在还没发现第二个适合人类居住的星球（6） 其他移居的 （7） 2、我把以上提纲和我列的提