5_护理教育导论护理临床教学_201603.pptxVIP

第五章　护理临床教学;第一节　概述;课堂学习与临床教学的特点;课堂学习与临床学习的不同点（简答）;二、临床教学的内容（简答）;三、临床教学在护理学专业教学中的作用（简答）;第二节　临床教师的角色及其选择;一、临床教师的角色;一、临床教师的角色（简答）;一、临床教师的角色;二、临床教师的选择（简答）;第三节　临床学习环境;一、医院的临床学习环境;一、医院的临床学习环境;一、医院的临床学习环境;一、医院的临床学习环境;一、医院的临床学习环境;一、医院的临床学习环境;一、医院的临床学习环境;一、医院的临床学习环境;一、医院的临床学习环境;二、社区的临床学习环境;三、临床学习环境对学生心理的影响;四、临床教师态度或行为对学生的影响;四、临床教师态度或行为对学生的影响;第四节　临床常用的教学方法;第四节　临床常用的教学方法;一、经验教学法;（一）经验教学法的特点;（一）经验教学法的特点;（二）护理实践中经验学习的过程;（三）经验学习的计划;（三）经验学习的计划;经验分类在护理中的应用 （简答）;教师在经验学习中的角色功能 （简答）;（四）有关经验学习的论题;二、带教制;二、带教制;二、带教制;;二、带教制;三、实习前、后讨论会;四、临床查房;背景资料， 生理、心理、社会等方面的评估资料，护理诊断、措施及效果。;五、病房专题报告及研讨会（名解）;五、病房专题报告及研讨会;