-----课堂教学的双刃剑.doc

PPT----- 课堂教学的双刃剑 贵州省独山民族中学 岑远山 558200 众所周知，日前，在课堂教学使用得最多的办公软件要算PPT了，至此办公软件问世以来，它便以简单方便的操作方式和直观可感的优点成为大型讲授和课堂教学辅助的主角，影响和促进了现代教育方式的变革和发展。但作为教学的一种辅助手段，它远远不能完全替代传统课堂教学方式，所谓“辅助”，也就界清了其使用的“度”，任何乱用、滥用的行为只会适得其反，过犹不及。 我任教的学科是语文，通过自己的使用尝试，综合各科使用经验，我认为，使用PPT辅助教学，值得推广和适当运用的好处有如下几点： 首先、准确显示课堂内容，消除辨识障碍。相当一部分教师由于自身书写能力不高，加之习以为常的随意书写习性，致使板书书写潦草，难以辨识，这在一定程度上影响和制约了课堂教学的质量和效果。使用PPT辅助教学，能使课堂教学目标、教学内容直观清晰的展现，让学生对所学知识一目了然，的保证了传授知识准确和笔记内容的工整。 其二、节约板书时间，增大课堂知识容量。日常的教学，为了让学生能懂得要领，抓住中心，我们大都要在黑板上进行板书，板书的同时我们不仅要手写其字，也要口念其音。一节课的板书，耗去了相当的时间，无形中削减了课堂教学的容量。遇上课堂小结或迁移性练习，书写浪费的时间更多。有了PPT的辅助，不仅极大的节约了书写的时间，也增加了学生思考练习的空间，让课堂教学容量增大，教学效果显著。 第三、化平淡为生动，变抽象为形象。理屈词穷是我们在教学时经常遭遇的尴尬，费尽了口舌学生仍然摸头不着脑是传统语言讲授的败笔。在感受黄河气势的磅礴时，如果仅是简单的语言描述，就算你磨破觜皮，吐尽唾沫，也不能让学生怦然心动，如果借以黄河万马奔流的画面，配以黄河怒吼的咆哮声，学生不仅能眼观其壮，也能心味其雄，在视听人加深了对黄河的印象。黄沙百战穿金四甲，不破楼兰终不还。一片沉雄苍凉大漠风光，仅凭语言的勾勒，又如何能挥洒尽致？影片资料的剪辑，重要画面的展示，不仅让学生欣赏到塞外的荒凉与孤寂，也能体会到戍边将士保家卫国的壮志雄心。 变抽象为形象，化复杂为简单在理科上表现也相当突出，其百科全书式、指导式的课件结构，能将一个化学变化的过程，一种物种的演化历史，一个设想与推断结局进行生动显示，如果课件选择精当，课堂结构优化，就能化抽象为具象，极大的提高教学效果。 第四、模范示例，条分缕析。高考复习备考是一项复杂庞大的系统工程。这个工程的建设不仅要教师做好规范设计的角色，也要当好建筑施工的标兵。在进行高考复习时，如果能借助PPT将各知识要点进行总结概括，让学生建立经验感受，再对具体操作作示范操作，学生便能心通其意，举一反三，从而达到事半功倍的教学效果。在讲解科技文段时，我先将此题解题思路、备考方略等在PPT上总结概括，再通过对具体文段的勾画操作，让学生不仅掌握了方法技巧，也知晓解题的步骤，继而懂得如何实际操作。PPT使用前后，效果迥然不同。 当然， PPT的使用也不是课堂教学百用不殆的法宝，它既然是一门技术，就如一把双刃剑，有其利也必有弊。它要求教师必须具备较为熟练的操作技能，针对课堂教学，科学的选择，适当运用，它就是一把锋利的宝剑；违背了实际实用的原则，强调视觉效果而喧宾夺主，忽视其教学辅助手段的地位，耗时费力自不待说，只会适得其反，过犹不及。 。 1