位置与方向(二)概要1.pptVIP

（2）第二段路：台风C地改变了方向，向A市移动，所以应该以C地为参照点建立方向标。 （3）第三段路：该短路是台风从A市向B市移动，应以A市为参照点建立方向标。 （4）第四段路：该段路是台风从B市向D地移动，应以B市为参照点建立方向标。 列表整理路线图 路线 参照点 方向 路程 第一段路 台风生成地到C地 台风生成地 正西方向 540km 第二段路 C地到A市 C地 西偏北30度 600km 第三段路 A市到B市 A市 北偏西30度 200km 第四段路 B市到D地 B市 正西方向 100km 4.描述台风的移动路线 · 小女孩 50米 · 路口 东 南 西 北 东 西 公园 绘制路线图的方法 1、确定方向标和单位长度 2、确定起点的位置 3、根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段（以起点为参照点）外，其余每一段都要以前一段的终点为参照点。 4、以谁为参照点，就以谁为中点画“十”字方向标，然后判断下一点的方向和距离。 东 南 西 北 东 南 西 北 方向相反，位置不同，角度相同，距离相同 学校 小刚家 小芳家 小红家 小亮家 200米 30° 21° 27° 45° 家校地图 1. 我们站在学校看小刚家，小刚家在学校的什么方向上？距离是多少米？ 学校 小刚家 小芳家 小红家 小亮家 200米 30° 21° 27° 45° 家校地图 2. 如果我们站在小刚家看学校，学校在小刚家 的什么方向上？距离是多少米？ 当堂训练 ﹒ ﹒ （3,3） （3,3） ﹒ ﹒ ﹒ （4,2） （6,4） （6,4） ﹒ （6,7） ﹒ （7,8） （7,8） ﹒ （8,8） 用方向和距离确定位置 第二单元：位置与方向（二） · (1) 画一条射线。 (3)在量角器 65°刻度线的地方点一个点。 (4)以画的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。 65° (5) 画完后在角上标上符号，写出度数。 (2) 使量角器中心和射线的端点重合，0 刻度线和射线重合。 画角步骤 东 南 西 北 A市 例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向，距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。 认真看例1，思考： 1、你知道了哪些信息？ 2、东偏南30度是什么意思？如果只有这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？ 不能，这个条件只能确定台风中心位于A市的具体方向。 我们可以根据题目提供的方向和距离这两个条件来确定物体的位置。 3、要确定物体的准确位置应具备哪些条件？同桌议一议。 口诀 位置与方向，生活常遇到 要想定位置，两点要定牢 方向为首要，距离少不了 1、请你画出台风中心的位置。（1cm表示100km.) 2、算出台风大约几小时后到达A市。 例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向、距离A市600km的洋面上，正以20km/时的速度沿直线向A市移动。 一、创设情境，引发思考 气象专家 例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向、距离A市600km的洋面上，正以20km/时的速度沿直线向A市移动。 A市 东 北 南 西 一、创设情境，引发思考 气象专家 在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股台风将直接影响A市。 A市 东 北 南 西 台风中心 请在图上标出台风中心的位置。 气象专家 在A市东南沿海方向已形成一股较强台风，这股台风将直接影响A市。 A市 东 北 南 西 台风中心 怎样才能准确描述台风中心的位置呢？ 二、实践感悟，探索新知 A市 东 北 南 西 台风中心 30° 600 km 台风中心在A市东偏南30°方向上， 距离是600 km。 在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。例1，题中台风中心位于A市，一般说成“东偏南30°”. 东25° 400 东 南30° 200 西 南35° 500 西 北40° 600 三、实践应用，拓展提升 1.说一说，沈阳、海口、昆明、乌鲁木齐和西安分别在北京的什么方向上。 北 南 西 东 正西 400 北 西 45° 300 东 北 30° 300 南 东 30° 400 西 南 40° 300 三、实践应用，拓展提升 请描述出其他同学家的位置。 角度相同 方向相对 距离相等 比较两种不同描述位置关系的方式，你有什么发现？ 你能说出学校距他们家的方向和路程吗？ 学校在小芳家的___偏___ ___的方向上，距离约是___米。 你能说出学校距他们家的方向和路程吗？ 学校在小红家的___偏___ ___的方向上，距离约是___米。 你能说出学校距他们家的方向和路程吗？ 学校在小亮家的___偏___ ___的方向上，距离约是___米。 你能说出学校距他们家的方向和路