《职业道德》教学大纲.docVIP

《职业道德与职业指导》教学大纲 适用专业：中专2年级学生 总学时数：40学时。其中理论教学30-34学时，实践教学6-10学时。 教学目的和任务：开设此课程是当前贯彻落实党和国家“以德治国”的方略，在中等职业学校贯彻“以德育人”的重要举措。其教学目的是通过对本门课程的学习，帮助学生树立正确的职业意识，形成良好的职业道德，帮助学生正确择业就业和不断完善自身的职业素质。 学习本课程必备的基础知识：一定的商品经济知识和思想修养知识。 第一部分：教学内容和基本要求 绪论 教学内容：1、正确的选择 2、一门全新的课程 3、让青春在学习中闪光 基本要求：1、引导学生认识了解职业道德与职业指导课程的性质、任务以及学习这门课程的重大意义。 2、帮助学生掌握学习这门课程的有效方法。 教学提示：这部分内容教师可在课上交流研讨，深化学生对学习内容的理解。 职业及职业素质 教学内容：1、职业与职业演变 2、职业与专业 3、职业素质及其构成 教学目的与要求：使学生了解职业的内涵及职业的特征，正确认识专业与职业的关系，热爱所学专业，认识提高自己职业素质的重要性。 教学重点：职业素质的构成。 第二章 职业道德与职业道德规范 教学内容：1、职业道德的特点、核心和基本原则 2、职业道德基本规范 3、行业职业道德规范 教学目的与要求：通过本章教学，使学生掌握职业道德基本规范和本行业职业道德规范的内容和要求；树立敬业精神、质量意识、服务意识、奉献意识，为良好职业道德行为习惯的养成打下基础。 教学重点：职业道德行为规范的内容和要求。 第三章 职业道德行为养成 教学内容：1、职业道德行为养成及作用 2、职业道德行为养成的途径和方法 教学目的与要求：通过教学，使学生明确职业道德行为养成的重要性，掌握职业道德行为养成的途径与方法，加强职业道德修养。 教学提示：教师可举例分析职业道德行为的养成对个人的成长和事业发展的重要作用。 第四章 职业个性 教学内容：1、职业与职业兴趣 2、职业与职业性格 3、职业与职业能力 教学目的与要求：使学生了解不同职业对从业者个性特征的要求；初步掌握调适自己个性的方法，提高适应职业要求的心理素质。 第五章 职业选择 教学内容：1、职业选择的市场意识 2、职业选择的法制意识 3、职业选择的竞争意识 教学目的与要求：树立正确的择业观和市场就业意识；树立依法就业意识；了解就业形势，增强竞争就业意识。 教学提示：在教学中教师可安排学生社会调查。 第六章 职业理想 教学内容：1、职业理想及其作用 2、职业理想的实现 3、职业生涯设计 教学目的与要求：树立正确的职业理想和职业观念，学会根据社会需要和个人特点进行职业生涯设计。 教学重点：职业生涯设计。 第二部分：学时分配表 章次 讲题 讲授时数 讨论或考试时数 绪论 2 一 职业及职业素质 4 二 职业道德与职业道德规范 5-6 1 三 职业道德行为养成 4 四 职业个性 3-4 1 五 职业选择 5-6 1 六 职业理想 3-4 1 小计 26-30 4 合计 30-34 第三部分：实践性教学环节要求 要求学生掌握理论联系实际的方法，增强在实践中分析问题、解决问题的能力，教师可以结合教材的“学以致用”与学生讨论；也可以布置社会调查或搜集案例以增加学生的感性认识。 2