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体验式作文概要1
汪 琳 当你听到老师自称魔术师时,内心是怎么想的? 用心看! 用心想! 感受: ( ) 看完魔术,你有什么感受? 想法: 又有什么样的想法与猜测? (动作或表情) 一、老师的语言、动作、神态等。 二、参与魔术表演同学之表现。 三、同学们的表情、动作、神态等。 魔术开始了,只见老师 ×××上场了,只见他(她) 同学们都认真地看着。 1、抓住人物的动作、语言、神态、心理活动去写。 2、用上交流时大家说的好词佳句。 3、分组完成片段。 第一大组写老师的表现。 第二大组写与老师搭档的同学表现。 第三小组写写观看同学的表现。 第四小组写写自己看魔术表演时内心的活动。 畅所欲言 评价要求: 优点在哪里?不足的地方在哪里?应如何修改比较好呢? 我觉得…… 魔术揭秘 魔术揭秘后,你有什么感受? 作业: 1、自己写的小练笔加上开头与结尾,形成习作。 2、给文章加上一个题目。 3、也可以写写其他的活动。注意抓住人物动作语言神态以及内心的想法。 同学们都认真地看着。 素有班级神探之称的周佳轩把眼睛瞪得铜铃大,生怕错过魔术表演的蛛丝马迹;“小不点”冯旭东踮起脚,探起身,目不转睛地盯着;就连平时好动的周继旺此刻也屏息凝视,想要探个究竟……
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