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《通信工程设计与概预算》课程标准 第一部分 前 言 通信工程设计及概预算是通信工程设计与监理专业的核心专业课。通过课程 的学习，掌握通信电源设备安装工程、交换设备安装工程、传输设备安装工程、 移动设备安装工程、通信线路工程、通信管道工程等通信工程设计的主要步骤、 主要方法、概预算编制方法，能够独立完成小型（或单项）通信建设项目的勘查、 设计和概预算编制。课程采取了校企一体化的开发模式，以行为导向进行课程设 计，与企业共建共享的实境教学环境及资源，建立了教师与设计师角色互换的教 学团队，创立了双导师 （教师、设计师）的项目制教学方式。 一、课程性质与作用 学院立足于培养面向一线岗位的技能型人才，建设了以省示范专业通信工程 设计与监理专业为首的通信类专业群，主要针对通信工程设计及概预算，通信系 统和设备的安装、运行、维护和监理公司监理工作等工作岗位，专业培养目标是 为通信工程设计与施工企业培养具备从事光电缆工程勘察、设计、施工、项目管 理及线路维护职业能力的高技能人才。通信工程设计及概预算课程重点培养学生 通信工程勘查、设计及概预算编制能力。 《通信工程设计及概预算》课程是通信工程设计与监理专业的核心专业课， 对专业核心能力的培养起着重要的支撑作用，通过本课程的学习，使学生熟悉通 信工程的主要内容，掌握通信工程设计的主要步骤、主要方法，通信各专业概预 算编制方法。学生能够独立完成小型 （或单项）通信建设项目的设计和概预算编 制，为将来在综合通信项目设计实训打下基础。同时，课程融入了通信工程概预 算职业资格认证考试内容，为职业资格考试奠定基础。 针对学生本身的特点，实践动手能力的培养较容易调动学生的积极性，本课 程以工学结合为基础，强调教学做一体化，利用情境教学，通过项目制让学生在 扮演不同的角色中学习知识，在做中学，学中做，积累一定工作经验，为学生从 事通信工程设计、通信工程施工、通信工程项目管理及监理等工作奠定基础。 结合通信工程勘查、设计、概预算编制、通信工程施工等职业岗位，针对职 业资格认证考试，并具体分析与其他课程的关系，设计课程内容，对 《通信工程 设计及概预算》课程的定位如图1所示： 通信网规划 通信概论 通信工程设计 先修 后续 通信工程项 及概预算 工程制图 课程 课程 目管理 邮电工程监理 AUTOCAD 集中实训 初级通信工程 中级通信工程 项目实训 项目实训 图1 课程定位图 二、课程基本理念 （一）校企一体化课程开发机制 教学系部和惠远邮电设计咨询公司为一体化，企业领导同时作为系部领导建 立了一体化保障机制，工程管理研究所作为纽带将二者联系起来，如图2所示。 图2 校企一体化课程开发机制 教师和设计师互换角色，设计师进教研室，教师进设计室，充分利用教师的 理论知识和设计师的实践经验各自的优势。由设计师和教师共同制定课程目标和 实施计划，由设计师指导完成该课程的实践教学环节。该课程核心成员包括5 名教师，其中1人为企业专家。此外，尚有一定数量的兼职教师，完全能够满足 教学需要。 （二）面向职业岗位设计典型工作任务 该课程采用了基于工学结合的课程整体设计方案，设计思路如图3所示。 工作任务分析: 行动领域归纳: