怎样描述运动的快慢（二）教学教案04.docVIP

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2017-06-30 发布于江西
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怎样描述运动的快慢（二）教学教案04.doc

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怎样描述运动的快慢（二）教学教案04

1.3 怎样描述运动的快慢（二）【学习目标】【名师点拨】【典例精析】 1．如果一辆汽车做直线运动的s-t图象如图：（1）该汽车在20 s内平均速度为多少？四个连续相等的5 s内平均速度各为多少？汽车做什么运动？（2）该汽车运动中位移与时间的函数关系为s=(m),计算5 s末、5.1 s末的位移为多少？（3）分别计算5 s末到5.1 s末、5 s末到6 s末、5 s末到10 s末的平均速度v 1、v 2、v 3为多少，并比较哪个能够比较准确地反映5 s末的速度？ [精析] (1)该汽车在20 s内平均速度为： v= m/s =4 m/s 同理得四个连续相等的5s内平均速度分别为1 m/s、3 m/s、5 m/s、7 m/s，由此可知汽车做加速运动。 (2)由图象和函数式可得：s 5 = 5 m, s5.1=5.202 m (3) s 5 = 5 m, s5.1=5.202 m ,s 6 = 7.2 m, s 10 = 20 m. 则 v 1= =2.02 m/s v 2==2.2 m/s v 3==5 m/s 由于v 1对应的时间最短，所以v 1最接近5 s末的瞬时速度，能比较准确地反映5 s末汽车运动的快慢。典例2．甲、乙两位同学家都在学校门前的东西路上，某一天他们上学恰在校门口相遇，他们在同一s-t坐标系中画出了各自的运动图象。如图所示，以甲的出发点为参考点，以甲的出发时间为计时起点，则正确的是 A.甲乙两位同学的家可能分别在学的两侧 B.甲乙两位同学是同时出发的【小试牛刀】 - 2 - s0 A 甲乙 s t s/m t/s 20 O 40 80 60 5 15 10 20