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Lesson 3 Sorry, sir
教学重点
1、语气:祈使句。
2、数字:1~20。
3、句型:-Is this your…? -No, it isn’t. This is not my It isn’t my = It’s not my It’s your
教学步骤
1、引入话题。
2、让学生描述图片,中英结合。
3、听一遍音频,掌握大意。
4、生词解读,纠正发音(详见课本)。
5、提出问题:Does the man get his umbrella back? 看一遍视频,解答问题。
6、精讲课文,板书和笔记。
7、再听一遍音频,逐句跟读。
8、总结本课重点,让学生标注。
9、布置作业:练习册,背课文和单词。
引入话题:
Ok, today I want to tell you a joke. 今天我给大家讲一个小笑话。说有个人啊,初学英语,半懂不懂的。有一天,他上街不小心撞到了一个老外,他很有礼貌,就忙说:“I’m sorry!”那位老外也很有礼貌,马上应道:“I’m sorry too.”这个人听了又说:“I’m sorry three.”这时候老外就纳闷了,问:“What are you sorry for?”这个人本来想走了来着,这么一听就很无奈地继续说:“I’m sorry five.”哈哈,这个小故事说明了什么呢?说明我们学东西就要真正地弄懂它,不能一知半解,否则就会像这个人一样闹笑话了。Last week we learned Lesson 1- Excuse me! Today we will learn Lesson 2 - Sorry, sir. Then, who can tell me the difference between the two expressions? 好,那么谁还记得Excuse me.和I’m sorry.这两句话有什么区别呢?Well, let’s see today’s story. The story happened in a cloakroom. 今天的小故事发生在一个衣帽间里。让我们来看看这则小故事里的主人公为什么要说sorry呢?他到底做错了什么事呢?Ok, now, please open your books and turn to page five. 请大家打开书翻到第5页。Look at the pictures. Let’s see what happened. Please describe the pictures for us. Ok, now, close your books and listen to the audio. Try to understand the main idea of the story.
【New words and expressions】
★here adv.这里
地点副词:(在英语中,时间副词、地点副词的前面不能加介词)
here 这里 there 那儿
home 家(副词,名词) abroad 国外
downstairs 楼底下 upstairs 楼上
downtown 市中心
★five num.五
one,two,three,four,five,sir,seven,eight,nine,ten
★sir n.先生
① 对不相识的男子、年长者或上级的尊称
What can I do for you, sir? 先生,您要买什么?
② sir通常用于正式信函开头的称呼:
Dear Sir
③ Sir可用于有爵士称号者的名字或姓名前,但不用于姓氏前。
madam:女士,夫人
Mr.:先生
Mrs.:夫人(已婚的)
Miss:小姐,一般用于指末婚女子,不过在不知道对方是否已婚时也可使用(两种发音:[mis] 已婚未婚均可;[miz]即不愿意被称为已婚,又不愿意被称为未婚)
[Grammar]
祈使句:
祈使句:主语通常不直接表示出来,其谓语动词用原型,也叫无主句。表示命令、请求、建议、叮嘱等。祈使句真正的主语是你,但省略了。
My umbrella and my coat please. 省略了动词和间接宾语的祈使句。
Keep off the grass! 请勿践踏草地!
Help yourself! 请自己动手!
某些祈使动词可以后跟and和另一个祈使动词,而不是后跟带to的动词不定式结构。
Come and see this goldfish.
Go and buy yourself a new pair of shoes.
去给自己买双新鞋吧。
Wait and see. 等
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