新邵县工业职业中专数控编程基本知识教案：缩放功能G50，G51旋转变换G68，G69.docVIP

教学课题：缩放功能G50，G51旋转变换G68，G69 教学目的： 1．使学生了解缩放功能G50，G51旋转变换G68，G69的格式 2．使学生掌握缩放功能G50，G51旋转变换G68，G69的编程方法 教学重点及处理： 重点： 1．缩放功能G50，G51； 2．旋转变换G68，G69。 处理：绘图，仿真详细 讲解 教学难点及处理： 难点：缩放功能G50，G51 处理：绘图，仿真详细 讲解理 教学方法：绘图，仿真讲解 教具：计算机、投影仪 时间分配：一、复习（5分钟）；二、缩放功能G50，G51（40分钟）；三、缩放功能G50，G51（40分钟）；四小结、作业（5分钟） 缩放功能G50，G51 旋转变换G68，G69 一、引言：缩放功能，功能旋转变换功能使数控加工的编程更加简化，程序更加简洁，用熟这样一些指令将使我们编程效率大大提高，程序更加清晰，机床的执行速度提高，本节开始讲解缩放功能，功能旋转变换功能。 二、例. 图34所示的镜像功能程序。 %1 主程序 N01 G92 X0 Y0 Z10 N02 G91 G17 M03 N03 M98 P100 加工① N04 G24 X0 Y轴镜像， 镜像位置为X=0 N05 M98 P100 加工② N06 G25 X0 取消Y轴镜像 N07 G24 X0 Y0 X轴、Y轴镜像， 镜像位置为(0，0) N08 M98 P100 加工③ N09 G25 X0 Y0 取消X、Y轴镜像 N10 G24 Y0 X轴镜像镜像位置为Y=0 N11 M98 P100 加工④ N12 G25 Y0 取消X轴镜像 N13 M05 N14 M30 子程序(①的加工程序)(略) 三、缩放功能G50，G51 格式： G51 X_Y_Z_P_ M98 P_ G50 其中，G51中的X、Y、Z给出缩放中心的坐标值，P后跟 缩放倍数。G51既可指定平面缩放，也可指定空间缩放。 用G51指定缩放开，G50指定缩放关。在G51后，运动指 令的坐标值以（X，Y，Z）为缩放中心，按P规定的缩 放比例进行计算。使用G51指令可用一个程序加工出形 状相同，尺寸不同的工件。G51、G50为模态指令，可 相互注销，G50为缺省值。 四、旋转变换G68，G69 格式：G68 α__β__P__ G69 其中，（α、β）是由G17，G18或G19定义的旋转中心，P为旋转角度，单位是（°），0≤P≤360.000° G68为坐标旋转功能，G69为取消坐标旋转功能。 在有刀具补偿的情况下，先进行坐标旋转，然后才进行刀具半径补偿、刀具长度补偿。 在有缩放功能的情况下，先缩放后旋转 五、例. 如图36所示的旋转变换功能程序。 %1 主程序 N10 G90 G17 M03 N20 M98 P100 加工① N30 G68 X0 Y0 P45 旋转45° N40 M98 P100 加工② N50 G69 取消旋转 N60 G68 X0 Y0 P90 旋转90° N70 M98 P100 加工③ N80 G69 M05 M30 取消旋转 子程序 (①的加工程序) %100 N100 G90 G01 X20 Y0 F100 N110 G02 X30 Y0 I5 N120 G03 X40 Y0 I5 N130 X20 Y0 I(10 N140 G00 X0 Y0 N150 M99 六、小结： 1. 缩放功能G50，G51； 2．旋转变换G68，G69 七、作业： （1）阅读教材理解握缩放功能G50，G51功能指令，旋转变换G68，G69 （2）P210 6-6 5-7 八、信息反馈：学生反映：通过动态仿真教学直观，理解深刻，效果良好 1