服装制作与营销教学基本要求——服装市场调查与预测.docVIP

服装市场调查与预测教学基本要求 (48学时) 一、课程性质和任务 本课程是中等职业学校服装制作与营销专业的一门主干专业课程。它的任务是：授予学生有关服装市场调查与预测的基础知识和完成其基本技能的训练；为学生深入学习专业知识和进一步提高全面素质和综合职业能力、适应未来职业的变化打下一定的基础。 二、课程教学目标 本课程的教学目标是：使学生具备有关服装市场调查与预测的基本知识和基本技能，基本掌握定性分析方法和常用的定量分析方法，能进行服装市场调查与预测工作，并写出相应的调查分析报告。教学中渗透职业道德教育，培养学生的辩证思维能力和解决问题的能力。 (一) 知识教学目标 1．掌握服装市场调查与预测的基本概念和基本方法。 2．掌握服装市场调查与预测常用方法的特点和使用范围。 (二) 能力培养目标 1．能进行一般服装市场调查，会选择适当的调查方法，获取市场信息，并能进行初步分析，写出市场调查报告。 2．能采用比较恰当的预测方法进行服装市场预测。 (三) 思想教育目标 1. 树立实事求是的学风，掌握正确的调查分析的方法。 2. 具有爱岗敬业的品德以及良好的职业道德。 3. 初步具有创新意识、创新精神。 三、教学内容和要求 基 础 模 块 (一) 服装市场调查 1. 服装市场调查的种类和内容 了解服装市场调查的种类和内容。 2. 服装市场调查的步骤与方法 掌握服装市场调查步骤。 掌握服装市场的询问调查法、二手资料调查法、观察调查法。 了解服装市场实验调查法。 3. 服装市场抽样调查设计 了解服装市场随机抽样调查和非随机抽样调查的特点。 了解服装市场随机抽样调查的基本方法。 掌握服装市场非随机抽样调查的基本方法。 (二) 服装市场预测 1. 服装市场预测的种类及程序 了解服装市场预测的种类。 理解服装市场预测的基本要求。 掌握服装市场预测的一般步骤。 2. 服装市场预测的方法 了解服装市场预测的判断分析法、时间序列分析法和相关分析法。 选 学 模 块 (一) 服装市场需求预测 了解服装市场需求预测的概念和内容。 理解影响服装市场需求的主要因素。 掌握服装市场需求预测的基本方法。 (二) 服装市场销售预测 掌握服装流行周期的概念。 了解影响服装流行周期、销售的因素。 理解服装流行趋势的预测方法。 实 践 模 块 (一) 案例教学 通过对教材案例的学习讨论，使学生学会服装市场的调查与预测分析方法。 (二) 社会实习 1. 对某服装产品(行业)进行市场调查，使学生掌握服装市场调查的基本方法。 2. 对某服装产品(行业)进行需求预测，使学生掌握服装市场预测的基本方法。 四、说 明 (一) 适用范围和使用方法 1. 本课程教学基本要求适用于中等职业学校服装制作与营销专业(3年制)。 2. 本课程教学内容采用模块结构，包括基础模块、选学模块和实践模块。其中基础模块、实践模块是教学必须完成的基本内容，选学模块供学校根据实际情况选用。 3. 本课程的建议课时为48 学时，教学时间安排见学时分配建议。 (二) 教学建议 1. 课堂教学应多采用教具、图表、案例和现代教育技术手段，以增强学生的感性认识。 2. 建议改革考核手段与方法，可通过课堂提问、讨论、学生作业、平时测验、实践及考试等方法综合评价学生成绩。对学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励。 学时分配建议(48学时) 模块类型 课 程 内 容 学 时 数 合计 讲授 实践 机动 基础模块 服装市场调查 服装市场调查的种类和内容 4 4 服装市场调查的步骤与方法 6 6 服装市场抽样调查设计 4 4 服装市场预测 服装市场预测的种类及程序 4 4 服装市场预测的方法 6 6 选学模块 服装市场需求预测 4 4 服装市场销售预测 4 4 实践模块 案例教学 4 4 社会实习 8 8 机 动 4 4 总 计 48 32 12 4 1