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【服装设计基础】
课题:设计( Design )与 服 装 设 计
一 教学对象:中职【服装设计与工艺】专业一年级上半学期学生
二 教学时间: 2课时
三 教学内容: 第一章·服装与服装设计的基本概念 中第一节·服装设计的含义中的第一部分 ( 设计( Design )与 服 装 设 计 )
四 教学方法:讲解,分析,多媒体片断播放,图示,讨论
五 教学目标: 通过教师的讲解,让学生明确2点
1什么是设计?搞清楚设计行为是商业性行为以及设计行为的步骤,设计的种类功用设计设计是活动进行预先的计划,一种有目地的行为设计指的是计划、构想、设立方案,也含意象、作图、制型的意思。设计的种类工业设计环境设计建筑设计室内设计环境设计工业设计设计归根到底是,设计思想,反映修养画图。设计是设计师专业知识、人生阅历、文化艺术涵养、道德品质等诸方面的综合体现。人生阅历、文化艺术涵养、道德品质运用一定的思维形式、美学规律和设计程序将设计构思以绘画的手段表现出来并选择适当的材料通过相应的裁剪方法和缝制工艺使其进一步实物化的过程。绘制效果图、平面图、,服装设计过程根据设计对象的要求进行构思,并绘制出效果图、平面图,再根据图纸进行制作,达到完成设计的全过程。效果图平面图
服装效果图
服 装 平 面图功用进行服装设计构思时必须以人为本,不能为设计而设计为创意而创意对人进行充分的分析,服装设计时有针对性、定位性。色彩与形态使服装达到最完美的效果。功用九 课后作业 ( 应用与拓展练习 )
1 对设计和服装设计的各种概念进行整理,列出表格。
2 围绕学生应该如何学习服装设计展开讨论,并引导学生就本人如何学好服装设计畅谈设 想与规划,用书面形式写感想体会问一篇。
2
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