冀教版小学科学说教材卜玉春.pptVIP

1 　 说课标 说建议 说教材 内容标准 课程目标 冀教版 小学六年级科学 义务教育课程标准实验教科书　河北人民出版社 通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识 总目标 了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动 课标目标 保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲 亲近自然、欣赏自然、珍爱生命 　 说课标 说建议 说教材 义务教育课程标准实验教科书　河北人民出版社 内容标准 课程目标 冀教版小学 科学 科学 探究 情感态度与价值观 物质 世界 地球与 宇宙 生命 世界 内容标准 风格各异的建筑 奇妙的 人体 宇宙与航天技术 有序的 生态系统 像科学家一样工作 　 说课标 说建议 冀人版小学科学 说教材 义务教育课程标准实验教科书　河北人民出版社 编写特点 内容结构 知识整合 内容标准 课程目标 编写特点 内容综 合化 评价多元化 编写思路 教学活动化 编写特点 从内容和表现形式上 注重渗透技术内容 注重突出科学、技术、社会、环境的联系 注重版式设计的新颖和实用 教材呈现方式注重启发、引领学生主动学习 采用多种方式实现教材的弹性和开放性 注重与其他学科的横向联系 语文 数学 英语 美术 编写特点 用图或文字来描绘自己的空间站 编写特点 内容综 合化 评价多元化 编写思路 教学活动化 编写特点 从内容和表现形式上 注重渗透技术内容 注重突出科学、技术、社会、环境的联系 注重版式设计的新颖和实用 教材呈现方式注重启发、引领学生主动学习 采用多种方式实现教材的弹性和开放性 注重与其他学科的横向联系 教材内容结构 风格各异的建筑 奇妙的 人体 有序的生态系统 宇宙与航天技术 像科学家一样工作 巧妙的结构 常见的建筑 美丽的建筑 呼吸与交换 消化与吸收 人体的组成 健康成长 生理与适应 循环与运输 小池塘 大世界 小行为 大环境 小瓶子 大学问 浩瀚的宇宙 在太空中生活 人造地球卫星 探索宇宙 走近科学家 科学学习回顾 横向整合 四组统一概念与教材结构 性质与功能 --------------- 三年级 运动与变化 --------------- 四年级 作用与平衡 --------------- 五年级 结构与系统 --------------- 六年级 编写特点 性质与功能 运动与变化 作用与平衡 结构与系统 低 难 易 高 简 繁 外部特征 内部结构 系统 义务教育课程标准实验教科书　河北人民出版社 内容 体系 编写特点 　 说课标 说 建议 冀人版小学科学 说教材 义务教育课程标准实验教科书　河北人民出版社 编写特点 教学建议 评价建议 课程资源的开 发与利用建议 知识整合 内容结构 内容标准 课程目标 教学建议 把科学课程的总目标落实到每一节课 树立开放的教学观 让探究成为科学学习的主要方式 用丰富多彩的亲历活动充实教学过程 把握小学生科学学习特点，因势利导 充分运用现代教育技术 　 说课标 说 建议 冀人版小学科学 说教材 义务教育课程标准实验教科书　河北人民出版社 编写特点 教学建议 评价建议 课程资源的开 发与利用建议 知识整合 内容结构 内容标准 课程目标 评价建议 评价主体多元化 科学知识方面 科学探究 方面 评价时机全程化 明确评价目的 灵活运用 评价方法 准确把握 评价内容 评价内容全面化 评价方法多样化 情感态度价值观方面 评价 建议 评价建议 　 说课标 说 建议 冀人版小学科学 说教材 义务教育课程标准实验教科书　河北人民出版社 编写特点 知识整合 内容结构 内容标准 课程目标 教学建议 评价建议 课程资源的开 发与利用建议 家庭资源 环境 物 人 社会资源 学校资源 空间上 性质上 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 六年级下册 隆化镇下洼子学校 卜玉春 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *