江苏省南华职业高级中学电子产品检验教案：校准示波器实验.docVIP

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 授课班级 周期 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节名 称 实验一 使用教具 无 教 学 目 的 一、知识目的 了解示波器的工作原理 二、能力目的 能很熟练的校准示波器 三、情感目的 培养学生的学习兴趣 教学重点 校准示波器 教学难点 熟悉示波器的面板 更新、补充、删减章节内容 无 课外作业 教 学 后 记 授课主要内容或板书设计 示波器的使用（1） 一、实验目的 （1）认识示波器的面板 （2）了解示波器工作的原理 （3）能熟练校准示波器 二、实验器材 J2459型示波器、学生电源 三、实验步骤 1.注意：示波器不宜频繁开关机 示波器上的亮点不宜过亮 2.试验数据分析 课堂教学安排 教师活动 主要教学内容及步骤 学生活动 老师讲解 15’ 老师解释 老师演示 15’ 老师讲解 任务一：认识示波器面板 1.POWER（电源开关）：接通或关断整机输入电源。 VOLTS/div（电压量程选择）：通常电压量程和幅度微调为套轴电位器，外调节旋钮是电压量程选择，转动此旋钮以改变电压量程；中间带开关的电位器为电压量程微调，顺时针旋到底为校正位置，逆时针调节，波形幅度，变化范围在电压/格两档之间。 .CH1和CH2（输入信号插座）：为示波器提供输入信号。 .AC?GND?DC（输入耦合开关）：用于选择输入信号的耦合方式。? POSITION（位移调节）：调节CH1和CH2输入信号0电平在屏幕的起始位置。 TIME（扫描时间调整）：外旋钮调节A扫描速度，内旋钮调节B扫描速度。? ’ 学生记忆 课堂教学安排 教师活动 主要教学内容及步骤 学生活动 老师答疑 布置作业 调节微调旋钮，以达到规定的要求。 任务三：校准示波器 学生按照任务二的理论去指导实践，并记录数据。 思考： 如果左右调节“TIME”旋钮，屏幕上的波形应该怎么变化，为什么？ 如果左右调节“VOLTS”旋钮，屏幕上的波形应该怎么变化，为什么？ 完成实验报告 学生练习使用示波器 45’ 学生思考 1