麦田的守望者 读书报告读后感.doc

《麦田里的守望者》读书报告 《麦田里的守望者》是美国当代文学中的经典作品之一，是美国作家塞林格的唯一一部长篇小说。本文主要描写的是一个第四次被学校开除的少年霍尔顿 ,因不敢贸然回家 ,而在纽约城游荡的一天两夜。他的这一次不愉快的旅行 ,实际上是一次拒绝现代社会的堕落、虚伪和冷酷 ,寻求精神家园的“精神之旅”。而又由于他无法调节现实与理想之间的矛盾，最后他彻底崩溃，躺倒在精神病院。 本文作者塞林格是美国作家，其中，他的著名小说《麦田里的守望者》被公认为是现代经典之一。他本人也在文坛上享有当代风格独特的文学天才的美名。《麦田里的守望者》虽然写的是一个16岁的少年的故事,但具有极大的普遍性:随着物质生活的丰富,人们的精神世界出现了危机。即使到现在尔顿仍然带给人们震撼、思索以及争议。 当我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响，使我感触深，我觉得这本书的形式和内容都很出色。一个成长在时期的孩子，总是有一些叛逆，看看我们周围，发现，其实这样的人有很多，在我们眼里，他们是差生，是老师们最头痛的，是被我们唾弃的，见到他们，我们总是用异样的眼光，鄙视他们，因为，但是， 在我看来，霍尔顿既是一个主流文化的反叛者，又是社会现实社会的妥协者。 就霍尔顿的反叛来说，是由于他所处的环境，那个社会要求好好读书，出人头地，赚大钱，贪图物质。可是霍尔顿太不喜欢这种假模假式。就如霍尔顿被学校开除，似乎是学校将这个“坏孩子”扫地出门。实际上霍尔顿早就厌倦了潘西中学这种僵化、虚伪的教育模式。他觉得学校说的“全都是骗人的鬼话”，他觉得“我的四周全是伪君子”，从“最最假仁假义的”校长、富有粗俗的潘西校友，到霍尔顿各种病态的同学——斯特拉德莱塔、阿克莱等人都是这种虚假的教育模式的产物。学校里人们的自私、虚伪、贪婪和势利。展现了社会中人与人之间的冷、隔膜。霍尔顿看不惯这一切。他向往真善美、向往一切美好而又纯洁的东西。他不愿意随大流。在成长过程中, 他感到了孤独、困惑和焦虑, 但他无法也无力改变这种现状，人们只关心自己的状态，而丝毫不顾忌他人的存在。世上最亲近、最了解自己的应该是父母亲,，但霍尔顿即使和父母亲也不能建立起很好的沟通。他不愿像他的父兄、校友、甚至他最为敬爱的老师那样浑浑噩噩、纸醉金迷、醉生梦死地生活。一个十六岁的少年,经济不独立、思想迷茫、势单力薄、孤独无援,没有一呼百应的号召力,他不可能做出惊天动地的壮举,而只能选择出走。出走可能是他唯一可以选择反抗的方式。然而出逃这样的反抗没有任何派别性质或破坏力，实际上是对学校教育与现实的脱节、对学生个性压抑的一种反抗。这是来自于一个不甘于被扭曲的纯洁个体的无声的抗议，更是一种消极的反抗。 霍尔顿在现实与理想之间苦苦挣扎，可是这样的反抗太消极了。他最终还是成为了一个现实社会的妥协者。这正是由于他的性格所决定的。在我看来霍尔顿是个非常胆小的人，有人从霍尔顿的房间里偷走了他的骆驼毛大衣,连同一副毛皮里子的手套。即使霍尔顿知道小偷是谁,也不会采取行动。正如他自己承认的那样:“我是那种胆小鬼。我尽可能不表现出来,可我骨子里真的是个胆小鬼。”渐渐他知道逃避现实不可能，况且无处可逃,因为舒适、宁静的地方根本不存在。妥协是他没有办法的选择。社会太强大，而他的反抗显得太渺小了，而且是一种消极的反抗，他个人的力量无法与现实抗争，更何况他是如此胆小的人，他选择了妥协。 命运的最后，霍尔顿彻底崩溃，躺倒在精神病院，这引起了我另外的一个思考。到底是什么导致了霍尔顿的悲剧呢？ 首先，我觉得这是当时的社会现实。当时社会上，人们崇尚金钱，贪图享乐，唯利是图，越来越自私，越来越空虚，精神世界越来越贫瘠。对物质的渴望已经成了他们最大的目标。人与人的交流越来越少。被父母寄予厚望的霍尔顿接二连三被学校开除，但他的父母从来没有问过原因，没有找霍尔顿谈过心，更别说给他以正确的引导了。可以说，霍尔顿的父母从来没有在精神世界去关心过他，父母不能理解霍尔顿的烦恼与苦闷。更不可能知道霍尔顿对亲情的渴望。在他出逃的时候，他深刻意识到了与社会进行真正的交流这当时是不可能的，因为大家对什么也不关心，什么也不注意。这对霍尔顿来说是个严重的打击，因为他是如此渴求与人交流。而产生交流难的原因无疑是当时虚伪的社会，物质充斥着人心。霍尔顿意识到虚伪的存在，而他却讨厌虚假，鄙视这个社会。于是，他拒绝父母的安排，拒绝好好读书，他想寻找一种真实的生活。然而，在当时的社会，他想做到真实无疑是非常困难的，他会碰壁，会不得不放弃自己的理想。从某种程度上说，他的悲剧是社会现实所造成的。 其次，个人认为是错误的教育导向所导致的。霍尔顿的父母认为声誉响的学校一定更有助于孩子的学习与成长。但一个学校的好坏不一定取决于它在教育界的声望。但，霍尔顿在这个学校看到的都是一些伪君子，在这个学校的同学，经常谈