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气象科普应与时俱进 (北京市气象台) 北京气象科普馆的特点是建馆早、规模小、内容陈旧。针对这一特点，我们采取馆内馆外相结 合，基地和社会相结合的作法，近几年来在北京气象学会的指导和帮助之下，做了大量的科普宣传 教育工作。在工作过程中，我们深刻体会到，只有与时俱进才能把气象科普工作做的有声有色，才 能把科普工作扎根到社会的J“大群众当中去。 “天气预报是怎样制作出来的”这是气象科普的一个最重要的主题，多年来我们围绕这个主题 做了大量的工作，即介绍了天气预报制作过程，还说明了天气预报为什么有不准的情况。让广人群 众能够正确全面的了解天气预报，了解气象工作。但随着气象在社会f：的影响日益加大，气象越来 越引起人们的关注，仅仪讲解天气预报己不能满足广大群众的需求了。很多人会问一些气候和环境、 全球变暖和人们生活的关系、北京缺水而降雨又减少的原因、人体健康和气象的关系、舒适度指数 等等问题，这说明我们气象科普宣传的重点和方向需要有所改变和转移。“三个气象”是气象事业的 发展理念，同时也应该是气象科普工作的方向，我们在科普宣传中为了适应新的需求，以“三个气 象”理念贯穿科普工作始终。 为了适应新形势的要求，做到气象科普工作与时俱进，北京市气象台做了大最工作。首先是加 强科普队伍建设，科普工作的好坏和科普工作者本身的素质关系极为密切，要想搞好科普宣传教育， 必须建立一支高水平、高素质的科普队伍。而科普馆人员少，只有两个人，并}{缺乏专业知识，很 难胜任日益繁重的科普任务。气象台领导经研究决定，气象台决策服务中心的技术人员和预报室的 预报员都负有科普宣传的任务。他们在完成本职工作之余，还要担负科普宣传讲解，当有群众来到 气象科普馆参观时，主要讲解人员都是搞过预报的技术人员。这样不仅能较好的完成讲解任务，同 时对技术人员也是一种锻炼和学习。通过讲解他们了解到群众对气象工作的关心程度，加强了他们 的事业心和责任感。用在职的技术人员担当科普馆宣传工作，可以起到一半两得的作用，特别是在 京的外国人子女学校组织学生来科普馆参观时，要求我们用英语讲解。这对技术人员来讲，不仅要 求他们有较高的专业知识，同时还要求他们具备+定的英语表达能力，这既是挑战也是学习。通过 这儿年的实践，我台的技术人员已逐渐熟悉了气象科普T作，壮大和充实了科普人员队伍。 由于我们北京气象科普馆面积较小，为了能够更好地进行科普宣传，气象台把预报会商室和气 象科普馆进行连动开放。来参观的群众可以在会商室了解天气预报制作过程和预报专家进行气象知 识方面的交流互动，从而增加更多有关夫气预报的感性认识。在气象科普馆里可以系统了解各方面 的气象知识，参观各种气象仪器和先进的气象装备。这种连动开放方式，在一定程度上扩大了科普 馆的面积，增加了接待参观的能力，同时也可以使更多的预报人员直接参与到科普工作中。在连动 开放过程中，我们也遇到一些具体困难，例如会商室开放对日常的预报业务会造成一定影响；在进 行会商过程中，会商室不能接待参观群众等。但由于气象台领导和全台人员对科普工作十分重视， 经过认真组织和协调，克服各种困难，使这项工作在这几年进行的一直比较顺利。 不断增加和更新展览内容和展品是气象科普馆的一项长期不间断工作。由于北京气象科普馆建 立较早，很多展品和展览形式已逐渐显得比较落后。这几年在北京气象学会的大力支持下，我们对 展品进行了一些更新。2002年制作了“风云一号”和“风云二号”气象卫星模型，2003年制作了龙 卷风模拟演示器，2004年购置了小型的自动气象站等等。这些展品丰富了科普馆的展览内容，提高 了科普馆的档次。今年我们正在计划对展板进行较大改动，无论从展览内容还是展板形式都要和现 代时尚相结合，并充分体现出“三个气象”的理念。 充分利用社会科普力量，最大限度发挥气象科普基地的作用是搞好气象科普的重要环节。作为 中国气象局的全国气象科普基地，我们还是中国科协命名的全国科普教育基地和北京市科普教育基 地，海淀区科技旅游定点单位。在北京众多的科普单位中不论从规模、内容和各方面的综合实力上 看，我们都是。个小字辈。但又是一个具有特色而不可取代的科普单位。由于有利的地理位置和突 出的气象特色，在2003年我们和北京市天文馆、北京地震馆联合组织了“天、地、气”科普‘日游， 这种以地球物理科学为主题，多家联合行动的科技旅游方式得到了北京市科协、旅游局的充分肯定， 国家气象局、市科协、市旅游局的领导同志出席了活动的启动仪式。这项活动大大提高了北京科普