八年级上学期第30课诗四首人教版概要1.ppt

30.诗四首 陶渊明（约365年—427年），东晋浔阳柴桑人（今九江市人）。名陶潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。 　　曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，被称为“平淡之宗”，是田园诗派的开创者。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。 ?? 课文导读： 这首诗描写的是诗人归隐后的生活的感觉，表达了他对污浊的社会的不满和对淳朴，清静的田园生活的热爱。 ☆种豆南山下，草盛豆苗稀。 南山：指庐山。种豆后省略“于”。 盛：旺盛，茂盛。 稀：稀疏 翻译： 在南山脚下种豆，野草（长得很）茂盛而豆苗却稀疏。 句解：写南山脚下豆苗的生长情况，表明了作者不善于种田。 ☆晨兴理荒秽，带月荷锄归。 兴（xīng）：起来，起床 理：整理 ，清除。 荒秽（huì）：田中杂草。 翻译：早晨起来到田里清除杂草，晚间顶着月亮扛着锄头回来。 句解：虽然不善于种田，但他早出晚归，不辞辛苦地劳作。 表示辛勤劳作，热爱劳动的诗句 ☆道狭草木长，夕露沾我衣。 狭：狭窄。 草木长（zhǎng ）草木丛生。 夕：晚上。 沾：沾湿，打湿。 翻译：道路狭窄，草木丛生，晚上的露水沾湿了我的衣裳 句解：在回家的路上，夕露沾湿了衣裳，而他毫不在意，为下文议论作铺垫。 ☆衣沾不足惜，但使愿无违。 惜：惋惜。 但：只，只要。 使：致使，让。 愿：愿意，心愿。 违：违背。 翻译：衣裳沾湿了不值得惋惜，只要不违背自己的意愿就行了。 句解：此句中的“愿”指保持自己清高的节操，不与污浊的社会同流合污的志向。 主题归纳： 这首是通过对田园劳动情形的描写，表现出诗人在劳动中淳朴直率的生活情态，反映了诗人保持自己清高的节操，不与污浊的社会同流合污的志向。 “使”出使。 “至”到。题目意思是“奉命出使，到达塞上”这首诗作于赴塞途中。 课文导读： 本诗通过记叙诗人出使至塞上的旅程，以及旅程中所见的塞外风光，表达了诗人由于受排斥而孤独，寂寞，感伤，飘零的孤寂心情，以及在大漠雄浑的景色中，情感得到陶冶，净化，升华后，产生的慷慨悲壮之情。 ☆单车欲问边，属国过居延。 单车：一辆车，指随从不多。 问边：出使边疆。问，慰问。 属国：“典属国”的简称，汉代称负责外交事务的官员为典属国。 居延：故址在今内蒙古额济纳旗一带。 翻译：轻车简从要出使到边疆，途中经过居延。 句解：轻车简从，要前往边境慰问将士，要经过远在西北边塞的居延。 ☆征蓬出汉塞，归雁入胡天。 征蓬：飘飞的蓬草。和下面“归雁”均系诗人子喻。 胡天：北方边界外的天空。我国古代称北方边地及西域各族人称胡人。 翻译：像随风而去的蓬草飘出汉塞，似振翮北飞的大雁进入胡天。 句解：山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天。运用了借喻的手法，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。 ☆大漠孤烟直，长河落日圆。 孤烟直：直上 的燧（suì）烟。燧烟，古代边塞报警的信号。烽燧燃狼粪，其烟直而聚，故称。 长河：指黄河 翻译：荒漠深处一缕烽烟直上云霄，黄河岸边一轮落日又大又圆。 句解：这两句笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句 ☆萧关逢侯骑，都护在燕然。 萧关：古关名。在今宁夏固原县东南。 侯骑：骑马的侦察兵。 都户：唐代边疆都护府的长官，此指河西节度使。 燕然：燕然山即杭爱山，今蒙古人民共和国境内。此借指边防前线，并非实指。 翻译：在萧关下遇到骑马的侦察兵，打听到都户正在燕然山前线。 句解：叙述边疆将士紧张的战斗生活，赞扬了他们以身报国的爱国热情。 结构图解： 叙事 出事边塞 抒情 内心抑郁 使至塞上 雄浑壮美 绘景 塞外风光 慷慨悲壮 叙事 生活紧张 主题归纳： 本诗叙述了作