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综合实践演讲与口才公开课教案 清流职高 杨翼才 教学内容 即兴演讲 授课班级 高二理科班 开课时间 2016.4.12 教学目标 1．掌握即兴演讲技巧，训练学生快速反应能力； 2．理解即兴演讲要求； 3．了解即兴演讲基本特征。 教学重点与难点 即兴演讲技巧和临场应变能力。 主要教学 方法与手段 讲授法、讨论法、实训法 教 学 过 程 即 兴 演 讲 一、导语 即兴演讲是演讲主体在事先无准备的情况下，就眼前的场面、情境、事物、人物即席发表的演讲。是演讲者兴之所至，有感而发，在没有准备或准备不充分的情况下所发表的演讲。所以说即兴演讲是与有备演讲相对而言的演讲，是一种不凭借文字材料进行表情达意的口语交际活动。 二、即兴演讲概述 1．特点： 即兴发挥 即兴演讲大多只有两三分钟的时间打腹稿，是靠“临阵磨枪”即兴发挥，故而得名。至于即兴演讲比赛，更是当场抽签得题，临时时作演讲准备，马上进行比赛的。如：国务院副总理，经贸部部长吴仪在国际谈判中尤其鲜明地体现了这一点。1991年底在中美知识产权谈判中，美方一见面就出言不逊，说：“我们是在和小偷谈判。”吴仪立即回击：我们是在和强盗谈判。请看，你们博物馆里的展品，有多少不是从中国抢来的！ 篇幅短小 由于临时准备、即兴发表的讲话很难构思出长篇大论来，所以即兴演讲一般是主题单一、篇幅短小、时间短暂的演讲。有的两三分钟，有的甚至寥寥几句。语言生动形象。强调口语化，少用或不用书面语。句式短小、灵活，不用难以理解的长句子。 使用面广 即兴演讲在日常生活中使用面很广，如小范围社交聚会中的欢迎、欢送、哀悼、竞选、就职、答谢、婚礼、寿庆等场合下的发言或讲话。对于教师而言，在主题班会、迎新仪式、毕业典礼、节日联欢等场合下，即兴演讲也有广泛的运用。由于在这些场合，演讲者只要言简意明，当场表示某种心意即可，不宜作过于冗长的演讲。改革开放以来，随着社会生活节奏的加快，即兴演讲越来越受到各方面的欢迎。 三、即兴演讲的技巧 即兴演讲演讲演讲 即兴演讲时间短，对象不明确，材料需临时准备，要讲好，需要有一定的功底，所以一般人谈“兴”色变。其实只要做个演讲的有心人，经过一段时间的训练，一定会取得好效果。 五、实训练习：即兴演讲训练（一课时） 1