17静电“电动机”与静电“乒乓球”的系列实验.DOC

17静电“电动机”与静电“乒乓球”的系列实验 1、实验沿革 本实验为静电实验一部份，由于实验有趣味，所以深受学生欢迎。选做的人较多。所以从自学物理实验开设以来本实验一直保持到现在。 2、实验目的 （1）利用学到的书本知识来观察尖端放电现象，培养学生们分析实验现象的能力。 （2）应用静电感应的基本知识，解释现象。 3、实验原理 静电原理： （1）电荷间相互作用，同号电荷相斥，异号电荷相吸。 （2）静电感应原理，当A导体带有正（负）电荷，则在B导体靠近A导体端因静电感应而带上负（正）电荷，B导体远端带上正（负）电荷。 （3）尖端放电：尖端导体附近电场很强，空气中残余的正、负离子在电场力作用下作剧烈的运动，与空气分子相碰撞，把空气分子电离成许多新的正、负离子，与尖端带电导体上电荷异号的离子向尖端运动，而同号的离子受到排斥，远离尖端导体运动，形成电风。 （4）蜡烛的火焰是一种电离剂，它把周围空气分子电离成大量正、负电子。 （5）导体与绝缘体的相对性，如木头在低压情况可作为绝缘体但在高压情况就可能是导体。 （6）自由电荷与束缚电荷的区别，电荷不能离开电介质，也不能在电介质中自由移动我们称它为束缚电荷。反之把在电场作用下能移动一宏观距离，或电介质因破坏了电中性所带的电荷称为自由电荷。 （7）水是一种导体。 （8）天气潮湿，使绝缘体表面受潮而变成导体。 （9）当烟雾经过带电针尖附近，因针尖放电使烟雾带上了与带电针尖相同号的电荷，由于正、负相吸，这些烟雾总结在同带电烟雾异号电荷的板上，从而达到除尘的目的。 4、预习要求及质疑题 （1）参见贾起民等编《电磁学》。 （2）质疑。 1）图中D1、D2为什么用有机玻璃棒，木头可以吗？ 2）为什么实验与判断有时不一致。 3）乒乓球上为什么要涂上石墨。 5、实验步骤及每一步的注意事项 （1）将B1与B2和静电感应起电机的正、负电极相连接，当B1与B2的针尖分别带上了正、负电荷后，你将观察到什么现象。 （2）B2用导线接地，观察现象。 （3）B1、B2同时接正（负）电极，观察现象。 （4）B2拔出，观察现象。 （5）B2换成蜡烛，观察现象。 （6）图17-7转动起电机观察乒乓球作何种运动（乒乓球涂墨）。 （7）B接地重复（6）。 （8）铝板A与B同时接相同电极，重复（6）。 （9）B取掉重复（6）。 （10）乒乓球不涂墨重复（6）。 （11）面积大于铝板A有机玻璃薄板覆盖在铝板A的内侧重复（6）。 （12）用蜡烛取代B重复（6）。 （8）图17.5，用针尖取代B重复（6）。 6、实验操作的评分标准 （1）预习与质疑（1分）。 （2）实验过程与效果（3分）。 （3）整理与实验态度（1分）。 7、实验仪器、材料、易耗品的名称、规格、数量（见实验管理卡）。 8、实验仪器的说明书。 9、典型测量及分析。 （1）图2－1转子转动。 由于尖端放电，带上正电荷的针尖附近空气分子被电离成大量正负离子，其中正离子飞向转子，转子带上正电荷，与针尖排斥产生力矩，使转子转动，当带正电荷的一边转子转动带负电荷的针尖附近处，转子表面正电荷因带负电荷的针尖放电而带上负电荷（或正电荷减少），所以转子一边（半）为正电荷，另一边（半）为负电荷或两个不相等电荷量，所以始终产生力矩使转子转动。 （2）转动 分析、因静电感应，B2针尖带上大量负电荷（因感应比接起电机负极少）。所以同上。 （3）转一点后静止 分析：转子表面上存在同种电荷，产生二个力矩相互抵消。 （4）转一圈（或几圈）停止 分析当转子表面上转了一圈（或几圈）后，转子带上相同电荷产生顺时针与逆时针方向的静电斥力矩，合力矩为零，转子仿宋转。 （5）转动 分析：因火焰周围有正负离子，中和了转子表面上正电荷。 （6）来回运动乒乓球P 分析如虹A极带正电荷，B带负电荷，小球P两端分别感应出异号电荷，这时一开始有可能A与P相吸，也有可能A与B相吸，如果A与P相吸后，A与P带上同种电荷，相吸消失P离开A又受到B吸引，与B相碰后又带上同号电荷远离B极，又重复以上过程 分析铝板B接地是因为靠近有A的小球一面感应负电荷而另一面感应出正电荷而B板因而感应出负电荷，而正电荷通过接地泄放，所以B板感应电荷增强，相当于B板接负极，不过电量比后者少，所以小球摆动速度没有（1）快。 （7）不动或碰一下分析相当于一块板的作用。 （8）与A板相碰后弹开，与A板保持一定距离。 分析当乒乓球（涂墨）相碰后，乒乓球带上与A板同号电荷，所以与A板相斥，保持一定距离。（图2－4）。 （9）乒乓球（没有涂墨）不动 分析因为乒乓球没有涂墨，所以不能感应出电荷。 （10）吸在有机玻璃板上 分析由于有机玻璃板阻隔，所以极A电荷不会中饭到球上，所以极A与小球异号相吸。 （11）不动，但放上蜡烛，小球运动 分析放上蜡烛后，由于蜡烛火焰周围存在