卷首语学情汇总要点.docVIP

★卷首语 ★学情汇总 ★温馨提示 ★优秀之星 ★成果展示 ★编后寄语 亲爱的老师们，满载着憧憬和希望、激情与梦想的第一期班级简报我们相聚在“国培”的大家庭里，我们携手同行，我们的智慧在这里绽放。它成为我们共同记录“思”与“行”的一片园地。在这里，老师们体会到彼此的学识所长，生活感悟，共同分享时光长河中这样一段短暂而璀璨的光阴。我们在学习中反思，在研修中提升，在实践中成长。我们拥有梦想的翅膀，我们和花儿一起开放，我们将无限春光洒满“国培”，让繁华万朵迎来春天！ 1.班级整体学习情况统计 2.学员详细学习情况统计 通过一段时间的学习，我们班取得了比较好的成绩，将各老师的近期培训情况评选出了这个月的优秀之星，现公布如下，并真诚的对你们说声：“辛苦了！” 本月优秀之星：陈明洪 周文兰 李和霞 游春梅 曾道英 刘贞彬 罗畅 李锐 祝贺以上的老师都取得了评选为本月优秀之星！我们西江小学班一共有学员34名，已完成学习进度的老师有15名.还有19名老师需要加油哟！期待你们的表现！ 地不耕种，再肥沃也长不出果实；人不学习，再聪明也目不识丁！当今世界是信息化发展时代，科技飞速发展的今天，知识更新在以无法想象的速度进行。参加此次远程培训的学习，对每一个学员来说都是一个全新的机遇。现代远程教育打破了时间和空间上的限制，使我们足不出户，就可以接受全国一流的教学资源，我愿尽我所能，做好我的本职工作，为大家解疑答惑，希望各位学员一定珍惜这次难得的学习机会，克服种种困难，努力完成学业取得满意的成绩！ 2015国培计划 班级简报 班级名称：西江小学 第二期 主编：游春梅 2015年11月 西江小学班的老师好！诸位都是教育界精英，我希望大家在新的学习中互相学习、共同进步；为让大家尽快、顺利地进入学习平台，给大家几点温馨的小提示： 1、请老师们抓紧时间观看视频，按时提交培训作业 2、提交“参加活动”这项作业时必须按要求提交由辅导老师发出的研磨活动，请务必认真仔细。 3、希望大家积极加入，在学习中发现问题及时提出，在班级群中共同讨论学习。 4、虽累，但我们快乐着。 温 馨 提 示 《学习小学英语教学中的信息技术运用心得体会 一、多媒体教学可以提高学生学习英语的兴趣，启发学生的英语思维能力。? ?小学的英语教学工作任重道远，学生们的学习兴趣本来就不浓，这就要求老师们要想办法去丰富课堂的色彩，因此，多媒体的介入使得学生们学习兴趣高涨 ，“兴趣是最好的老师！”学生一旦对所学的东西感兴趣，就会产生无穷的动力和很强烈的感情。多媒体技术所展现的信息既能看得见，又能听得到，并且形式活泼多样。我发现教师采取多媒体上英语课时，课堂气氛相当活跃，学生对于所学知识记得快，记得牢。 二、多媒体能够为学生创设一定的学习情境，培养学生的英语表达能力和交际能力。? ? 众所周知，我国学生学习英语往往缺乏一定的语言环境，缺乏语言实践的机会，而实际教学中又往往只注重句型和词汇的学习，忽视句型的具体应用。因而，不少学生能从原型例子和教材练习中获得固定的、孤立的知识点，但将这些知识迁移到实际生活情境的能力比较差，当他们遇到与之不同场合下的现实问题时就束手无策。而通过多媒体，我们能在课堂上模拟现实生活的情景。基于情景的教学中，学生既要考虑所处的场合，又要使所表达的内容前后连贯，也就是要把符合环境要求的一些句子组织在上下连贯、前后呼应的语篇中。这样一来,通过多媒体我们不仅缩短了教学和现实的距离，给学生提供使用英语交际的机会，而且满足了他们好奇、好动的心理，学生触景生情，激发起用英语表达的欲望。三、优化教学手段、丰富教学内容,突出教学重点和难点　　英语教学要多读，多说，多写。传统教学中学生任务是听,然后跟老师读。这种教学手段单一、不灵活,枯燥无味。渐渐地,学生对英语失去兴趣,讨厌上英语课,怕上英语课。而采用多媒体技术教学,通过丰富的图像、声音、动画、视频等对视觉、听觉的刺激,能极大地激发学生的好奇心。同学之间互相帮助,互相学习,愿意合作,营造了和谐的课堂气氛,使学生主动参与到学习英语中去。如英语教学中,单词的学习是相对的枯燥的,传统方法是教师领读或用录音机范读,学生跟读,这些都不能有效全面地刺激学生的感观,应用多媒体课件声像并茂,会给学生全新的感受,他们的兴奋点被调动起来,对于单词的学习也就轻而易举了。? ? 总之,多媒体在英语教学中的运用，不仅丰富了课堂色彩,而且还给学生创造了良好的学习氛围。多媒体设备的应用给教学输入了一股新鲜、灵动的风,它如英语教学活动的“催化剂”,它激活课堂、激活教材、激活师生,使课堂教学高潮迭起、节奏明快、层层推进,创造轻松、愉快的学习氛围,为学生创设了一个充满情趣的语境,让学生