药物分析技术专业 - 广东食品药品职业学院.doc

药物分析技术专业 广东省高职教育重点专业建设项目 建设情况报告 刘浩 王金香 江永南 田东山 卓菊 梁颖 朱盛华 乔一方 王铃 崔英 李峰 许峰 叶斌 广东食品药品职业学院药学院 2013年5月 目录 前 言 2 （一）药分重点专业建设项目简介 2 （二）药分专业简介 3 （三）主要建设成果 3 专业建设指导思想与目标 7 （一）专业建设指导思想 7 （二）专业建设目标 7 建设情况报告 7 （一）构建校企合作平台 7 （二）探索系统培养 8 （三）深入推进人才培养模式改革 9 （四）强化实践育人 14 （五）建设教学团队 15 （六）实施第三方评价 16 （七）增强服务能力 17 （八）打造专业特色 19 （九）促进资源共享 20 （十）加强经验推广 21 药物分析技术专业建设总结 24 学校资助情况 24 （一）专业建设专项经费 24 （二）课程建设专项经费 25 （三）教学资源库建设专项经费 25 （四）实践教学经费 25 （五）教研教改经费 25 （六）对外服务及科研经费 26 （七）日常经费 26 前 言 （一）药分重点专业建设项目简介 根据粤教高函〔2012〕41号“关于公布第一批省级高职教育重点专业和重点培育专业建设项目的通知”，我院“药物分析技术”成为第一批广东省级高职教育重点专业建设项目。 根据教育厅要求，专业建设从构建校企合作平台、探索系统培养、深入推进人才培养模式改革、强化实践育人、建设教学团队、实施第三方评价、增强服务能力、打造专业特色、促进资源共享、加强经验推广等十个方面（共10个子项目）开展。 为推动本专业建设项目的顺利开展，提高人才培养质量和办学水平，现根据专业建设要求，成立“药物分析技术”重点专业建设小组，确定子项目负责人（表格 1），以完成进一步的建设与验收。 同时，在学院的支持下，每个子项目独立进行学院教学研究课题的申请，完成了申报书和任务书。 立项一年来，药学院及药物分析技术专业在学院领导的支持和各子项目负责人的努力及各位老师的配合下，取得了显著的建设成果，以下将在建设情况报告中做分项总结。 表格 1药物分析技术专业建设子项目负责人表 子项目名称 负责人 1. 构建校企合作平台 田东山卓菊朱盛华江永南乔一方、李峰“以人为本、发展优先、质量立校、特色创优”的办学理念指导下，坚持以市场需求及就业为导向，以“工学结合“为人才培养的基本途径，依托广东省药检所及广东省医药行业特有工种职业技能鉴定指导中心多元指导，在坚持以人为本和全面推进素质教育的基础上，形成并实践以适应医药行业职业必备基本素质为平台、药物分析技术专业对应岗位职业能力培养为核心，校内校外实训相结合，培养具有一定理论知识又有较强实操能力的从事药品质量控制药物分析技术专业培养目标为：培养德智体美全面发展，具有良好的职业道德和坚实的职业生涯发展基础，掌握药物分析技术专业必须的基础理论知识和基本技能，从事原料、辅料、半成品、成品的分析检验以及药品生产过程质量监控、药品质量管理工作的高素质技能型专门人才。学生就业岗位针对性强，目前已有三届毕业生，用人单位反应良好。战斗力强劲的专业教学团队战斗力强劲的药分专业教学团队强劲的专业教学团队008年药物分析技术班级被评为“广东省级优秀班集体”，在全院乃至全省起了较好的示范带头作用。 2011年2009药物分析技术班欧佩欣、何翠萍同学分别荣获2011首届全国医药职业院校高职组技能大赛“药物检验工一等奖”和“药物检验工二等奖”，在全国同行中充分显示了本专业学生职业实力和水平。 本专业学生毕业时除获取毕业证书外，近三年获取“药物检验高级工” 职业资格证书总通过率在90%以上，远远高于本省同类院校相关大专业及本科生的水平。 历届毕业生如现任广州市扬帆药业有限公司总经理的陈煜堂、珠海市医药有限公司总经理李光球、广州至信药业有限公司质量管理部主管肖劲光都是本专业的毕业生（其中肖劲光为2007年毕业，第一届高职生），充分显示了本专业学生毕业后的后劲发展能力。 有效实施了“校政合作，多方联动、互为融合”的工学结合人才培养模式，形成了社会多方共同参与人才培养的良性循环 其它成果： 王金香老师主编了全国高等学校高职高专药品类专业卫生部“十二五”规划教材《药物检测技术》的工作（人民卫生出版社）。 选派专业带头人刘浩参加2013年4月27日到2013年5月4日，为期八天的广东食品药品职业学院学习考察团，重点考察台湾嘉南药理科技大学，并获得继续教育证书。 由本系药分专业教师主编的高职高专教材《药物检验技术》作为获得中国石油和化学工业优秀出版物一等奖。 2013年3月成功申报院级教学团队。 开展了国家级精品课程《药物检验技术》的课程继续建设和验收工作。 继续进行了本专业对应的职业岗位及岗位职业能力