编辑学原理（1-3）2012(上) - 武汉大学课程中心.ppt

第一章 编 辑 理 论 概 述 第一节 编辑概念 第二节 编辑学概述 第二节 编 辑 理 论 概 述 一、编辑学研究缘起 二、编辑学研究历程 三、编辑学研究的任务 四、编辑学系统结构 五、编辑学的研究方法 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 编辑学是人类在社会文化活动中，在精神产品的生产和再生产过程中，逐渐认识到编辑劳动的日趋复杂化和专门化而慢慢形成的一个学科 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 一、编辑学研究缘起 （1）编辑实践总结、归纳、升华的需要 （2）文化传承、革新、发展的必然要求 （3）出版界解决市场竞争矛盾的自然选择 （4）读者对健全文化机体渴望的满足 第二节 编 辑 学 概 述 一、编辑学研究缘起 二、编辑学研究历程 三、编辑学研究的任务 四、编辑学系统结构 五、编辑学的研究方法 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 二、编辑学研究历程 编辑出版研究机构和学术团体陆续建立 争鸣和探讨：编辑学的研究对象(一) 书稿的具体编辑过程 各类不同读物的编辑方法 编者、读者、作家之间的关系 — 阙道隆《实用编辑学》 争鸣和探讨：编辑学的研究对象(二) 争鸣和探讨：编辑学的研究对象(三) 编辑学的研究对象包括编辑史、编辑理论 和编辑业务三个部分。 — 朱文星、邓星盈《编辑学概论》 争鸣和探讨：编辑学的研究对象(四) 争鸣和探讨：编辑学的研究对象(四) 争鸣和探讨：编辑学的性质 争鸣和探讨：编辑概念 争鸣和探讨：编辑起源 争鸣和探讨：编辑学者化(一) 争鸣和探讨：孔子是否编辑家 争鸣和探讨 争鸣和探讨：编辑学者化(一) 争鸣和探讨：编辑学者化(二) 编辑学的研究对象主要是已经出版的报纸、杂志和书籍以及即将发表的文稿、书籍。 — 俞润生《实用编辑学概要》 研究人类文化生活中特有的编辑对象 — 王振铎《编辑学通论》 原稿说 “编辑既是一种社会文化现象，又是一种系统工程。编辑学所要研究的就是这样一种二重性格的对象：既是个别的，又是群体的；既是精神的活动，又是物质产品的生产；既是一种理论文化现象，又是一种可控的实际应用工程……编辑就是主体对客体的加工处理过程，它是通过编辑主体控制编辑对象运动变化的编辑工程来实现的。” — 徐耀明《试论编辑学的二重性》 因此，“编辑学是研究编辑主体（编辑自身）与客体（编辑对象的运动与变化系统）的特征，以及它们之间的相互影响与联系的特殊规律的科学。” — 徐耀明《试论编辑学的二重性》 规律说 A.综合性学科说 B.边缘学科说 C.基础学科说 D.综合性边缘学科说 E.二重学科说 F.应用学科说 学科理论体系一般有五个层次： ①事实与经验 ②揭示现象本质的概念系统 ③特有的研究办法 ④原理、原则、定律 ⑤高度概括与系统化的结论 对“编辑”基本概念，30年来界说不下百种 A.起于殷商 甲骨文中有“编”字，甲骨文书有版式 B.起于春秋 孔子有编辑实践和编辑思想 C.起于五代、北宋 有了出版才有了编辑 1.编辑学者化的适用范围 2.编辑应该成为怎样的学者 3.学者化的程度 4.编辑与学者的关系 5.实现编辑学者化的途径 A.是，有删诗书，修春秋等活动，古代著编校合一；有编辑思想“述而不作”“不语力怪乱神”等 B.非，编纂是古代著作方式之一；与出版无关 编辑学研究范围 编辑学与相邻学科关系 与出版学、传播学、目录学、方志学、新闻学…… 1.编辑学者化的适用范围 2.编辑应该成为怎样的学者 3.学者化的程度 4.编辑与学者的关系 5.实现编辑学者化的途径 有利于编辑学科建设的早日成熟 有利于彻底改变“编辑无学”的旧观念 有利于提高编辑人员的社会地位 有利于编辑人员明确奋斗目标，提高自身素质 第二节 编辑理论研究 二、编辑理论研究历程 3、编辑理论研究阶段性成果 ①明确了编辑学科体系的内容与基本任务 ②明确了编辑理论框架的基本任务 ③ 汇聚了研究力量、培养了研究人才 ④出版了一批编辑理论研究成果 ⑤集中讨论了一些问题 ⑥逐渐被社会所接受