五上书法教学活动设计.PDFVIP

五上書法教學活動設計例 示 計 設 動 活 學 教 法 書 自編、網路資料（書法教 單元名稱 魏晉楷書嬉遊記 教材來源 學資料庫） 教學年級 五年級上學期 教學時間 160分鐘（共四節課） 設 計 者 大鵬國小蘇仁彥、何厝國小黃順賢 上 五   書 楷 A-5-1 能說出一件以上唐朝以前楷書碑帖的名稱及所屬時代。 B-5-1 能藉由臨摹或參考唐朝以前楷書碑帖書體書寫一件以 上作品（不限字數、格式及媒材）。 教學目標 C-5-1-1 能說出一項以上唐朝以前楷書書體的特色。 C-5-1-2 能舉出一項以上唐朝以前楷書書體在日常生活中的應 用實例。 時間分配 教學目標 教 學 活 動 教學資源 （分鐘） 壹、準備活動 一、教師：電腦、單槍投影機。 電腦、單槍投 二、學生：預查三國時代及魏晉 影機 書法家相關資料、寫下一位 最喜歡的人物。 三、分組：異質性分組，每組約 五人。 四、攜帶相關文房四寶。 貳、發展活動 一、引起動機 A-5-1 （一）講解魏晉南北朝的時代魏晉南北朝媒 5 背景。 體 C-5-1-1 （二）書法家鍾繇書法藝術的鍾繇書法媒體 5 介紹及書風說明。 二、發展活動 筆、墨、紙、硯 10 B-5-1 活動一：字體示範 電腦、單槍投 （一）三併字1：仰、謝、徵 影機 61 臺中市公私立國民小學 教學理念與實務 三併字2：樹、倒、掛 （二）教師如有書法能力可親自 示範： 1.以實物投影機現場實況轉 播。 2.或以攝影機的投影模式進 行實際示範投影。 3.若無投影或數位設備以小