弘扬中华民族精神-.pptVIP

复习 1、中华民族精神具有什么重要作用？ 2、什么是中华民族精神？ 3、新时期爱国主义的主题是什么？ 学习目标： 学习指导：预习课本P76---81，回答问题： 1、中国共产党对中华民族精神的丰富和发展的情况。 2、弘扬和培育中华民族精神的有什么意义？（必要性） 3、怎样弘扬和培育中华民族精神？（途径） 从中国的历史来看，早在春秋战国的百家争鸣中，民族精神的价值取向就已基本形成。以后各个历史时期，不断的充实发展和创新。 “三军可夺帅也，_________________。”（孔子） “富贵不能淫，贫贱不能移，___________”（孟子） “居庙堂之高，___________； 处江湖之远，____________”（范仲淹） “风声雨声读书声，_________； ______________,事事关心”（东林书院）…… 9、中科院院士杨叔子说：“一个国家，一个民族，如果没有现代科学、先进技术，一打就垮。一个国家，一个民族，没有优秀传统，没有民族人文精神，不打自垮。”据此回答9～10题。 9．“一打就垮”和“不打自垮”都说明了(　　) A．必须提高国家的安全实力 B．必须提高国家的综合国力 C．必须提高国家的科技水平 D．必须提高国家的文化竞争力 10．“一打就垮”与“不打自垮”相比较，杨院士启示我们(　　) A．要发展教育事业 B．要弘扬和培育民族精神 C．要加强思想道德建设 D．要增强民族自尊心 7、“瞒人之事弗为，害人之心弗存，有益国家之事虽死弗避。”下列观点与之不一致的有(　　)A．天下兴亡，匹夫有责B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐C．民生在勤，勤则不匮D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青  C 8、2016年5月4日是“五四运动”97周年。五四运动孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神，其核心是伟大的爱国主义。坚持爱国主义，必须弘扬中华民族精神，这就要求我们做到(　　)①立足中国特色社会主义的伟大实践②继承和发扬中华民族的优良传统③坚持西方发达国家的价值观④注入以改革创新为核心的时代精神A．①②③? ?B．②③④C．①②④? ?D．①③④ C D B 弘扬中华民族精神 第七课第二框 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 教学方法 弘扬中华民族精神的必要性和意义 难点 弘扬中华民族精神的必要性和意义 重点 （一）知识目标 1、识记中华民族精神的形成和发展 2、理解弘扬中华民族精神的必要性和意义 （二）能力目标 培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力 （三）情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。 （一）知识目标 1、识记中华民族精神的形成和发展 2、理解弘扬中华民族精神的必要性和意义 （二）能力目标 培养学生辩证思维的能力，以及透过现象看本质的能力 （三）情感、态度与价值观目标 帮助学生充分认识中华民族精神的基本含义，增强爱国主义情感和民族自豪感、自信心。 重点和难点 弘扬和培育中华民族精神的必要性和意义。 有人说，“中华民族精神，深深根植于绵延数千年的优秀文化传统之中，因此中华民族精神是一成不变的。” (一)薪火相传，越燃越旺 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 1.民族精神是变化发展的 匹夫不可夺志也 威武不能屈 则忧其民 则忧其君 声声入耳 家事国事天下事 丰富和发展 中国共产党人 新民主主义革命 社会主义革命和建设 2.中国共产党对中华民族精神的丰富和发展： （革命、建设和改革的各时期） (1)新民主主义革命时期： 井冈山精神 长征精神 延安精神 红岩精神 西柏坡精神 中华民族精神的主体： 中国共产党人的革命精神 特点： 民族性 时代性 先进性 (2)社会主义革命和建设时期： 雷锋精神 “两弹一星”精神 大庆精神 抗洪精神 载人航天精神 抗击非典精神 继续弘扬并增添新的时代内容 把中华民族精神提升到了一个新水平 抗震救灾精神 内涵： 这些精神都以爱国主义为核心，体现团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 意义： 既体现时代特征和意义，又丰富和发展中华民族精神。 P78 下列不属于中国共产党在新民主主义革命时期形成的中华民族精神是 A、井冈山精神 B、西柏坡精神 C、长征精