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- 2017-06-29 发布于天津
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初中生物教学设计与反思要求基本信息课题人教版生物学七年级上册第二单元生物和细胞第四章没有细胞结构的微小生物病毒作者及工作单位许兢南宁市仙葫学校教材分析没有细胞结构的微小生物病毒选自人教版生物学七年级上第二单元第四章本节是本单元生物和细胞的最后一个章节在教材中是独立的一章通过前三章的学习学生学习了动物植物单细胞生物等由细胞结构构成的生物体学生知道在生物圈中有单细胞生物和多细胞生物细胞是生物体结构和功能的基本单位但是自然界中也存在不具备细胞结构的生物体这就是本节需要学习的内容不具备细胞结构寄生在活细
初中生物教学设计与反思要求
基本信息 课题 人教版《生物学》(七年级上册)
第二单元:生物和细胞
第四章:没有细胞结构的微小生物——病毒 作者及工作单位 许兢 南宁市仙葫学校 教材分析 1.《没有细胞结构的微小生物——病毒》选自人教版生物学七年级上第二单元第四章。本节是本单元(生物和细胞)的最后一个章节,在教材中是独立的一章。通过前三章的学习,学生学习了动物、植物、单细胞生物等由细胞结构构成的生物体。学生知道在生物圈中有单细胞生物和多细胞生物,细胞是生物体结构和功能的基本单位,但是自然界中也存在不具备细胞结构的生物体,这就是本节需要学习的内容:不具备细胞结构、寄生在活细胞中的微小
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