山东省潍坊市安丘市七年级数学上册 4.3 数据的整理导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

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2017-06-29 发布于河北
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山东省潍坊市安丘市七年级数学上册 4.3 数据的整理导学案（无答案）（新版）青岛版.doc

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山东省潍坊市安丘市七年级数学上册 4.3 数据的整理导学案（无答案）（新版）青岛版

4.3数据的整理学习目标 1.学会整理收集到的数据. 2.通过对问题的讨论，更好地理解数据所表达的信息，培养数感，让学生体会数据在生活中的作用. 自主学习自学课本内容. 1理解数据整理的意义； 2通过适当分组解决有关问题： 1）体会用表格整理数据的好处（2）会用表格整理数据课堂突破 1.某班全体同学在“献爱心”活动中都捐了图书，捐书情况如下表: 每人捐书册数 5 10 15 20 相应的捐书人数 17 22 4 2 问题:（1）该班共有多少名学生? （2）最多的捐多少册图书？ (3)全班共捐多少册图书? 反思巩固一、回顾反思 1.你的收获：知识点：数学思想或方法： 2.你觉得最难以理解的方面：巩固练习 1.下面是20件某种产品的长度记录（单位mm）: 220 219 245 215 185 210 155 195 206 135 203 245 211 207 234 205 209 210 118 238 若规定长度为210±10mm属于合格品，请把该组数据进行分组整理，并估计100件该产品的合格率. 2.学期结束前，班主任想知道同学们对班长一个学期工作满意程度,特向全班40名同学进行问卷调查.情况如下： 100分有8人 90-99有20人 80-89有8人 70-79有3人 70以下有1人其中100分为非常满意、以下分别为较满意、基本满意、不满意、非常不满意. a 请根据满意程度设计一张图表将数据进行整理 b 通过调查你认为班长下学期能继续连任吗？ 1