山东省潍坊市安丘市七年级数学上册 6.4 整式的加减导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

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2017-06-29 发布于河北
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山东省潍坊市安丘市七年级数学上册 6.4 整式的加减导学案（无答案）（新版）青岛版.doc

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山东省潍坊市安丘市七年级数学上册 6.4 整式的加减导学案（无答案）（新版）青岛版

6.4整式的加减学习目标 1、能熟练正确地运用合并同类项、去括号的法则进行整式的加减运算。 2、能利用整式的运算化简多项式并求值。小亮和小莹到希望小学去看望小同学，小亮买了10枝钢笔和5本字典作为礼品；小莹买了6枝钢笔、4本字典和2个文具盒作为礼品。钢笔的售价为每枝a元，字典的售价为每本b元，文具盒的售价为每个c元。（1）小亮买礼品花了_____________ 元？（2）小莹买礼品花了_______________ 元？（3）小亮和小莹买礼品共花了______________ 元？（4）小亮比小莹多花了_______________ 元？ 4、归纳整式加减的一般步骤：整式加减的步骤是先___________，然后_____________ 整式加减的结果是______式或_______式．巩固练习1、列式计算：（1）求x- y与3x+y的和（2）求3 a+2b减5 a-2b+1所得的差 2、化简：（1）（2b-3c）+(5a-3b+2c) （2）(9 a-6ab- b)-(4 a-ab) 3、例2化简：（-a-6a）+5 a-（a-10a）、当a=-时，求代数式15a-﹝-4 a+(6a- a)-3a﹞的值 1